干部任用工作应强化五种意识

制度是靠人来执行的。各级党委及其组织人事部门要确保《干部任用条例》的贯彻实施,要真正做到“坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松”,必须在思想上牢固树立以下五种意识。政治意识。一要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,认真组织对《干部任用条例》的学习,全面掌握其内容和要求,深刻领会其精神实质,不断增强贯彻执行的自觉性。二要充分认识我们在进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史条件下,培养造就高素质的领导人才和建设朝气蓬勃、奋发有为的干部队伍的重要意义,增强选人…     

河南大学"潭头惨案"考略

抗日战争时期，日寇采用各种手段破坏我国的教育文化机关，给我国高等教育事业带来空前灾难。1944年5月16日，日军侵占河南大学流亡办学地嵩县，对手无寸铁的河南大学师生进行血腥残杀，制造了惨绝人寰的“潭头惨案”。河南大学不仅有多人惨遭杀戮、殒命，还蒙受了巨大的经济损失。当时校方虽在应对举措上亦存在一定的不足，但还是从艰难险阻中实现了浴火重生，走出了一条成功办学的辉煌之路。对这一典型案例进行考证、研究，揭示蕴含其中的沉痛教训和深刻启示，对于我们以史为鉴、面向未来，具有重要的现实意义。     

高校反腐倡廉建设科学化的推进状况与现实障碍——基于对24所高等学校的调查分析

调查表明,高校反腐倡廉建设科学化水平不断提高,惩治和预防腐败体系基本框架初步形成,腐败现象在高校滋生蔓延的势头得到了一定程度的遏制,但高校管理和监督工作中还存在一些薄弱环节,体制机制还不完善.推进高校反腐倡廉建设科学化,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,多策并举,统筹推进.     

反腐倡廉教育是高校建设的重要课题

反腐倡廉教育是高校建设的重要课题贾华峰，孙功奇江泽民同志在党的十四大报告中明确指出：“在改革开放的整个过程中，都要反对腐败，把端正党风和加强廉政建设作为一件大事来抓，下决心抓出成效，取信于民”。最近他在中纪委第二次全会上又进一步指出，开展反腐败斗争，...     

世界名企如此用人

思科的业绩发展不是先找人来开拓市场，而是市场业绩在前跑，然后找人跟进这项业务。思科还认为士气跟工作和家庭生活的平衡关系很大，公司需要帮助员工寻找一个非常好的平衡点。员工在思科工作，既能够胜任挑战，又有许多学习的机会，而且也能对家庭有所照顾，这三个加在一起才能提高满意度。     

高校邓小平理论“三进”工作中几个问题的理论思考

在全党全社会深入贯彻党的十五大精神、高举邓小平理论伟大旗帜、兴起学习科学理论新高潮之际，以科学的理论武装青年大学生，切实推进高校邓小平理论“三进”工作，显得尤为重要和迫切。本文遵循“三个着眼于”的基本要求，探讨了“三进”工作的意义、基本内涵、基本原则和进一步深化“三进”工作的关键等问题     

高校反腐倡廉建设科学化的实现路径

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地.提高高校反腐倡廉建设科学化水平意义重大,影响深远.必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,统筹协调,多策并举,构建高校党风廉政建设和反腐败工作的责任体系防线、思想道德防线、制度机制防线、监督保障防线、廉情预警防线、党纪国法防线,做到职责有界、教育有术、预防有方、制度有用、监督有效、惩治有力,更好地为高校改革发展保驾护航.     

干部竞争上岗应妥善处理五种关系

近年来,随着干部人事制度改革的逐步深入,各地各单位在干部选拔任用工作中对部分领导岗位实行了竞争上岗,这对于扩大选人视野,拓宽用人渠道,具有积极的作用。但也有些地方和单位由于宣传发动不充分、规章制度不健全、具体操作不规范等方面的原因,在竞争上岗中暴露出了一些问题。笔者认为,要进一步促进干部竞争上岗工作的科学化、制度化、规范化,必须妥善处理以下几种关系。一、坚持党管干部原则与走群众路线的关系。竞争上岗的特点是公开、民主、透明,群众的关注度和参与度高,这样可以弥补其他方式选拔任用干部过程中的群众参与不够的问题。…     

"三个代表"与中国特色社会主义

中国特色社会主义和"三个代表"重要思想虽然形成时间、表述角度不同,但其内容和目标取向是完全一致的,二者相互联系、相互促进,互为前提、互为条件.从提出建设中国特色社会主义的命题,到全面阐述"三个代表"重要思想,充分说明我们党对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"和"建设一个什么样的党、怎样建设党"等一系列问题的认识更趋成熟.面对新的机遇和挑战,我们党只有按照"三个代表"的要求切实加强自身建设,全面推进党的"新的伟大工程"的建设,才能不辱使命、不负重托,团结和带领全国各族人民把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进.     

把高校建设成为社会主义精神文明的重要基地

党的十四届六中全会指出：加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。高校作为人类文明的集散地，对于这一“重大战略任务”的完成是应该而且能够有所作为的。要把高校真正建设成为精神文明的重要基地并对社会发挥示范和辐射作用，必须全面分析社会环境对高校精神文明建设的影响，正确认识高校精神文明建设的地位和作用，清除影响精神文明建设的思想障碍，通过抓根本、抓重点、抓关键、抓载体，切实提高高校自身精神文明建设的质量。