校园文化─—学校素质教育中的文化因素

完善的校园文化是使学校素质教育得以正常进行的前提。作者以华侨城小学的校园环境即自然环境和人文环境为例，具体分析了环境文化对学校素质教育所起的作用，这对实施小学生的全面素质教育，如何营造校园文化有一定借鉴意义。     

德性论与精英主义——从麦金泰尔的“实践”概念谈起

文章从对麦金泰尔的实践概念的精英主义指控及其有效性的分析入手,通过为麦金泰尔设置三种可能的辩护揭示了麦金泰尔的德性理论内涵的问题,并希望藉此促进德性论者对其所希望复兴的德性传统及其所置身的传统之间复杂的关系作出更为深刻的反思.     

对房屋测绘中常见问题及解决方法的研究

随着我国城市化水平的不断深化，以及住房制度的进一步改革，我国的房地产市场也获得了长足的发展，这就为房产测绘业提供了很好的机遇，但是也带来了新的挑战。本文主要就当前房产测绘中存在的一些问题进行详细的探讨，在此基础上提出相应的改进措施。     

铃声

喜欢风铃在风中伴着大自然味道的铃声只是,不会买风铃夏天“叮当”的声音落到冬天就会沉寂害怕喧哗过后的冷清也许,还需要勇气才能体会那份耐人寻味的记忆铃声!广东省廉江市下沙岭北20号@孙小玲     

试论《茶馆》开放性、多元化的现代艺术品格

《茶馆》对传统久远的亚里斯多德戏剧观念予以了大胆突破,它不推崇情节(行动),而是以人物(叙述)取胜。在表现方式和艺术技巧上,《茶馆》则以"面式"叙事结构、充满历史感的宏大艺术构思、叙事诗般的讲述方式,以及"陌生化"技巧和象征手法等的运用,表现出与世界文艺的相通融合。老舍先生以其立足中国、面向世界的现代意识和不拘一格、扬弃整合的创造性劳动,赋予了《茶馆》以开放性、多元化为特征的现代艺术品格。     

互尊和自尊的伦理学——从罗尔斯的“相互冷淡”谈起

文章围绕着相互冷淡与利己主义之关系问题,对罗尔斯在《正义论》中所作的"相互冷淡"假设的诸种可能的含义及其变化做了一个系统的梳理.文章力图表明,虽然"相互冷淡"假设确实留存有社会契约论的人性自利说的印痕,但罗尔斯对之的解释,尤其是他将相互冷淡与善的多元性之间等同,不仅在相当程度上拒绝了利己主义的指控,而且最终指示了一种他希望建构的自尊与互尊的伦理学.这一伦理学不仅使得正义与仁慈有可能在一个更高的层面上得以结合,而且构成了对康德目的王国的独特阐释.     

普通话学习焦虑的策略应对

由于成人在普通话语音获得上的困难、以及国家普通话水平测试的压力而导致的学习焦虑在大学生中相当普遍.本文探讨在大学普通话教学中,教师应采取怎样的应对策略来帮助学习者摆脱焦虑.     

轻声的衰退趋势及其对策

"轻声的衰退趋势"是一个早已被提起、但仍需更多关注的问题。我们有责任深入 分析其衰退的原因,认真进行建设性的探讨,以促使其增强活力、健康地运用和发展。