试析近卫对华三声明

一九三七年七月七日,日本中国驻屯军发动了蓄谋已久的卢沟桥事变,并以此为起点,开始了全面侵华战争。从七七事变到一九三八年底,中日战争由日军积极主动进攻转入双方战略相持。为配合中国战略形势的变化,执政的近卫政府不断调整对华方针,在一年中,发表三次对华声明。本文拟对近卫三次声明的背景及其内容的变化作粗浅的分析,以就教读者。 (一) 七七事变爆发后,在日本各阶层引起不同反应。日本法西斯分子欣喜若狂。七月八     

注重听说读写能力训练,提升学生综合职业能力 ——学生职业能力培养之我见

职业能力是影响学生今后职业发展的重要因素.技校的学生听说读写能力的缺失,某种程度上制约着学生今后的职业发展,是学生职业能力的短板.本文作者尝试在校本课程的课堂上进行听说读写的综合训练,弥补了这一短板,收到了提升学生综合职业能力的效果.这种训练模式也适合在其他学科课程上进行尝试和推广.本文对此进行分析阐述.     

计提资产减值准备对会计信息失真的影响

《企业会计制度》要求企业计提八项减值准备,以降低企业的潜在风险。制度实施的本意是好的,但由于《企业会计制度》自身的原因,使实务操作具有较大的可选择空间,因此,在一定程度上为会计信息失真提供了温床,这是客观存在的,也是影响程度较大的。本文着重从制度的可选择性论述其对会计信息的影响。     

知识经济时代如何开展好县级图书馆工作

知识经济是以知识为基础的经济。90年代以来,全球出现“信息高速公路”热,加速了知识经济发展的步伐。科技进步已日益成为经济发展的决定性因素。那么知识经济时代与以往的经济形式相比具有哪些特点呢?知识经济不是劳动力经济,也不是自然资源经济,而是“高技术”经济、“智力”经济。“知识经济”时代就是一个高科技发展的时代,就是各行各业利用高新技术相互竞争生存的时代。然而在这个信息网络化、通讯自动化,尖端技术迅猛发展的时代,作为一名县级图书馆的管理者,     

浅谈如何做好技工学校学生的职业指导工作

职业教育在促进就业方面具有十分重要的意义。技工学校教育是职业教育中的重要组成部分,技工学校每年毕业学生约100万人,是重要的新增劳动力来源。笔者具有多年从事教育教学的实习就业管理工作的经验,本文从学生到职工的各个过程入手,对于课程教学中的职业指导、企业文化在课程教学中的渗透、生产实习中的职业指导、实习及就业后的职业指导四个方面做了详细的论述,有实践、有理论、有效果,相信能对技工学校的职业指导工作提供一些参考。     

会计专业人才培养路径分析

通过对现行会计教育存在问题的阐述，指出存在问题的根源，为会计专业人才的培养提出改进的建议，具有一定的可操作性和实际的指导作用。     

会计师事务所的独立性影响因素及对策

会计师事务所的独立性是决定审计工作质量的关键因素之一,影响审计独立性的因素很多,透彻分析影响会计师事务所因素并有针对性地采取措施,是提高会计师事务所工作质量的重要环节。     

德国教育体系之借鉴与思考

本文简单介绍了德国双元制职业教育体系的基本情况,详细阐述了德国职业教育的教学组织、教学管理、学生管理和评价等,并对照我国职业学校教育过程中存在的问题,进行了对比分析,提出了改进的思路和方法,重点是加强职业教育研究,师资队伍培养,形成学校、社会、企业三方共同育人的氛围,以及创造适合技能型人才成长发展的社会环境.