对民族地区现状的再认识:两种社会机制的并存

在我国民族地区并存着两种社会机制。一种是原生社会机制,另一种是外移植社会 机制。它们在民族地区的社会运行中,各自起着不同的作用并相互作用。正是这种不同 作用和相互作用,使得民族地区的社会运行机制及其三个子机制——政治机制、经济机 制、文化或意识形态机制,显现出状态的复杂性、多样性和发展的多向性。 原生社会机制是指我国少数民族在跨越社会发展阶段进入社会主义以前所处的那个 社会赖以运行的机制。它是少数民族自身历史发展的产物,因自身的自然状态、文化形 态、社会形态的特点而差异显著。较之汉族地区的社会运行机制,它是发展阶段落后,     

“才自清明志自高,生于未世运偏消”——评《红楼楼》里的探春理家

在《红楼梦》里,探春是贾家最能干的一位小姐,她曾经代理王熙凤理家,运筹于“议事厅”上,干过一番小小的改良事业。其目的自然是为了解救四大家族的经济危机。但是否仅仅据此就可以把她说成是彻头彻尾的反动人物呢?封建社会的法家人物,主观上都是为了维护地主阶级的统治,但他们主张改革,主张前进,在一定程度上顺应了历史的潮流,在特定的历史范围内就有某种进步意义。探春虽然还够不上法家人物的形象,但她确实表现了地主阶级改革家的某些重要特征,对她的主张改革的倾向,不应当给以简单的否定。在批儒评法深入开展的今天,运用马克思主义观点,对探春理家做一番分析,有助于我们认识封建社会末期法家人物的某些特征。     

全球金融中心指数

最新一期“全球金融中心指数》（第五辑）（GFC15）已经面世,《全球金融中心指数》连续两年由Z／Yen智库为伦敦金融城出版,考察全球各地的金融从业者和监管者在其各自的金融中心及世界其他金融中心的发展前景。该报告运用多项问卷调查及基本数据来分析研究金融中心形成的基本条件,尤其是阐明近期发生的全球经济危机将会对影响金融中心表现的基本因素造成何种影响。     

工业设计教育建立合理知识结构的探讨

本文讨论了在工业设计专业教育中建立合理知识结构的重要性 ,并对工业设计专业教育课程设置中一些有争议的问题作了分析。     

谈我国工科院校的工业设计教育

本文分析了新时期高等院校科技工作面临的一些新情况和新问题，探讨了高校科技 工作应重点发展的一些基本方向，提出了科技管理中应注意的几个问题。     

缅甸新时期的民族和解政策

缅甸新时期的民族和解政策是１９８８ 年８ 月缅甸爆发大规模民主运动，推动政治、经济改革的产物。１９８９ 年上半年，缅甸政府与脱离缅共的四支民族武装达成了停火协议，建立了特区，实行民族自治，进行和平建设。随后，又有十多支民族武装也与政府实现了和解。至此，长期困扰缅甸的民族武装冲突基本结束。近十年来，缅甸新时期的民族和解政策已取得了良好的效果     

解放前西部少数民族经济结构运行新探

解放前西部少数民族经济结构运行新探莫安达分析解放前我国西部（指蒙、桂、川、滇、黔、藏、甘、青、宁、新）少数民族的经济，多年来通行的方法，是从生产关系定性分析或制度分析入手，将不同民族或不同地区的同一民族按照四种社会经济形态进行分类，然后展开各种研究。...     

关于提高工业设计教育质量的思考

文章分析了我国工业设计教育与我国企业需求不相适应的状况,提出提高工业设计教育质量应从三个方面入手:合理调整教学结构、教师参加设计实践及加强学生实践环节。     

蜜月里的粉色秘密

妻子苑丽是一位靓丽的空姐,有着令人羡慕的工作和容貌,美中不足的是她有过一次短暂的婚姻,但这并不影响我对她的喜爱.我们的恋爱是浪漫的,她多半的时间是在空中,我们只有借助短信、电话来传递我们的思念.就这样,一年后,我们结婚了.新婚燕尔,单位给妻子一个月的婚假.我本来打算旅游结婚,可妻子听了我的建议直摇头,因为她成年天南地北的飞,闲下来只想安静地待在家里.按她的意思,我们决定在家里度个安稳的蜜月,好好享受下这来之不易的快乐假期.