高校校园环境规划论析——以浙江师范大学校园环境规划实践为例

文章通过对高校校园环境规划应实现的三项功能的论述,提出了校园环境规划应遵守的基本原则,并用实例证明的方法阐述了高校校园环境规划对高校发展的重要意义.     

和谐校园：高校持续发展的基础

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是高校持续发展的基础。它能产生学校持续发展的竞争力,增强学校发展的凝聚力和向心力,提高学校发展的保障力;使学校的资源配置更趋合理、人际关系更加和睦、育人环境更加优化、教学质量进一步提高。高等院校应该从全局和战略的高度,充分认识和谐校园建设的重要性和必要性,坚持以人为本,倡导以德治校,强化依法办学,繁荣校园文化,维护校园安全稳定,力促学校各方面全面、协调、健康、持续的发展。     

高校后勤改革的若干理论分析

高校后勤改革的若干理论分析宋明钧处于世纪之交，我国的高等教育正在不断完善自我的基础上逐步向建立在政府宏观调控下，学校主动适应社会与市场需要的调节机制方面转移。作为学校有机组成部分的后勤改革也正处在不断深化的进程中。高校后勤属于服务性行业，是社会第三产...     

关于高校资产管理的思考

关于高校资产管理的思考宋明钧高校资产包括固定资产和流动资产两部分。固定资产指机关、企事业单位或其它经济组织中，可供长期使用并保持其原有实物形态的劳动资料或其它物质资料，如房屋、建筑物、机器设备、运输工具等。在我国现行会计制度中。作为固定资产的物资应同...     

高师教育教与学的新坐标:信息素养

在信息化时代,信息技能作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本技能越来越受到世界各国的关注和重视,它已被放到与读、写、算同等重要的位置;信息素养作为信息时代教师所必须具备的专业素养,已列入中小学教师专业能力考核之内。现代信息技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革、实施国家课程标准和优化教学过程、培养创新型人才具有极其重要的作用。高师院校应该积极探索适应信息社会发展需求的人才培养模式,构建高师教育信息技能培养体系,创建高师学生信息技术能力训练的数字化环境,调整专业结构,优化课程体系,努力培养高师学生的信息素养,促进高师学生信息技能的提高和发展。