大学生创业教育目标选择与体系设计

创业教育是指以开发和提高学生创业素质为目标,培养学生创业知识、能力和心理品质的教育.大学生创业的顺利实施,首先应明确目标,其次应建立完善的教育体系,具体包括高校开展的创业教育体系与社会支持体系,其中高校创业教育体系又可分为课程体系和非课程实践活动体系.     

大股东非执行董事与董事会治理效率——基于国有上市公司的经验证据

国有控股公司董事会建设是国有资产管理体制改革的重点之一.文章基于我国国有上市公司的大股东非执行董事这一视角,对国有上市公司董事会治理效率进行检验.研究发现:随着国有大股东所派出的大股东非执行董事在董事会中的超额席位的增高,不仅削弱了董事会的独立性和多元性,而且增强了大股东与大股东非执行董事间的利他主义倾向,提高了代理成本,最终导致董事会对经理层监督效率的降低.     

我国农村建立多层次医疗保险模式探讨

农村医疗保障是社会保障的重要组成部分,合作医疗保险制度的解体是当今农民缺乏医疗保障的主要原因。文章通过对农村合作医疗制度的适应性以及我国农村具体情况的分析,提出应在我国建立多层次的医疗保险模式,并对如何建立这一模式进行初步构想。     

高等院校的产出观与市场定位

高等教育的产出是教育服务与培养的人才.高等教育要发展,必须在细分市场的基础上找准自己的定位,遵循产品差异化原则,提供特色教育服务,从而培养出高质量的特色人才.     

对高等教育落实以人为本的几点思考

以人为本是科学发展观的核心,是重要的教育理念。本文结合教育实际,阐述了以人为本的基本点,对我国当前高等教育在办学方向和培养目标方面落实以人为本存在的一些需要改进的问题及改进的着力点提出了一些看法。     

形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析

为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性,从形式价值和实质价值二个维度对其进行分析,发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化;在赋予家长教育选择权、促进学生积极参与、提升学生学业成绩等方面,基本达到预期的政策目标,并逐步显示出卓越的绩效。已有研究表明,开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例。