重视文化背景在日语教学中的作用

在日语教学的全过程中,要贯彻语言和文化背景双结合的教学原则。开展情景对话,采用模拟现场的教学方式,十分有利于提高课堂教学效果。     

浅析商业步行街环境的操作性与空间氛围营造——以济南泉城路商业步行街为例

文章以济南泉城路商业步行街为例，通过对环境中人流与物流的相互关系和模式操作性的分析，从行为心理学的角度阐述了商业步行环境中人群的流动与商业空间的流线组织是相互影响，相互结合的关系，并提出了两者与空间氛围营造关系上的建议，指出以“人群”的行为心理作为主要目标的流线组织对空间氛围的营造具有决定性作用。