美国高等教育投入体制对我国高等学校办学经费来源多样化的启示

政府拨款、学费、销售与服务收入、科研经费和专利收入、捐赠以及其它收入等,是美国高等教育经费的主要渠道,为美国高等教育的发展提供了坚实的资金保障。了解美国高等院校经费的筹措体制,探究和借鉴其成功经验与做法,对完善我国高等教育投资体制,广辟高等学校办学经费来源渠道,解决制约我国高等教育发展的资金"瓶颈",具有一定的启示和借鉴作用。     

积极创新机制 开发高校人力资源——吉林师范大学人事制度改革一些基本做法

近几年来,吉林师范大学坚持从理论和实践两方面不断探索高校人事制度改革的路子,取得了显著成效。 第一,把市场机制引进高校人事工作,建立人才流动的“绿色通道”。 人才流动不可避免,北方流向南方,全国流向北京、上海,北京、上海流向国外。摆在我们面前的任务不是单纯的截流,而是如何搞好良性循环,如何留住人。靠卡、靠扣留档案不是好办法,应该把市场机制适当引进人事工作,在机制上下功夫。要坚持“事业留     

《地方高师素质教育研究与实践》课题成果简介(国家教学成果二等奖)

一、课题的内涵1 .重新调整高师本科培养目标和培养规格定位 ,解决好合格师资的标准问题。该课题确定的地方高师素质教育目标是 :培养 2 1世纪精于从事素质教育的复合型、应用型、创造型和竞争型中等教师师资 ,为其成为高素质骨干教师、高素质教育研究人才、高素质教育管理人才和高素质其它人才打好基础。该课题确定的地方高师学生素质教育规格目标是“一个首要、两个重点、三个基本、四个基础、五个必须”。2 .构建思想教育体系、典型示范体系、规范管理体系和齐抓共建体系四大体系 ,将专业思想教育贯穿培养全过程 ,着力提高学生思想政治素…     

普通高等院校教师职务考评微机管理系统

本文介绍了吉林师院教师职务考评微机管理系统,该系统按照定量和定性相结合的考评系统对教师履行岗位职责的能力、教学质量和科研水平等作出客观评价,为高校教师职务考评和职务评聘作了有益偿试。本系统实用性较强,有一定的推广价值。     

《现代科学技术导论》课题成果简介(省级教学成果三等奖)

一、基本内容实施科教兴国战略 ,关键是人才。向大学生传授现代科学技术知识 ,引导他们树立科教意识 ,学会科学思维 ,培养他们的科技制作能力、发明创造能力和进行科技启蒙教育的能力 ,是高等院校的责任。为大学生开设现代科学技术教育课 ,对于培养学生的科学素养 ,创新精神 ,抵制愚昧迷信 ,提高全民族的科学文化素质 ,具有重要的战略意义。同时为学生进一步发展提供衔接的窗口 ,为学生的二次学习和今后的工作奠定良好的基础。特精选了以下内容作为该教材的基本内容。自然科学中的重大基本问题。包括 :宇宙的起源和演化、地球的起源和演化、…     

四平师范学院更名为吉林师范大学的必要性和可行性

四平师范学更名为吉林师范大学是十分必要的 ,切实可行的。四平师范学院是吉林省高中骨干教师的培养中心 ,是吉林省普通高校师资的培训中心 ;是吉林省高师教育的研究中心 ;是吉林省高师院校的龙头。将四平师范学院更名为吉林师范大学 ,建设综合实力比较强的省属师范大学 ,不但是吉林省高等师范教育结构和布局调整的当务之急 ,是吉林省经济建设和基础教育发展的客观需要 ,而且是四平师范学院自身发展、提高质量和效益的重要一步。     

有重点有力度地推进教学改革

提高教学质量的根本途径在于深化教学改革。建院以来,经常讲教学改革,为什么难以深化,为什么有时有反复?根本原因就是观念更新不到位,改革力度不大,经费投入不足。为什么观念更新不到位,关键是还没有冲出“计划经济”的框框。 要进一步更新观念,首要的问题是要进一步明确和端正教学改革的指导思想。我们教学改革的指导思想应坚持“四个三”:即遵照邓小平同志关于“面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,全面贯彻德、智、体诸方面都得到发展的教育方针,继续推进“师魂、师德、师能”系统工程的落实,认真执行“高师性、应用性、实践性”的要求。更新观念的第二个问题,是要进一步解放思想,实事求是。树立用生产力标准和实践是检验真理的唯一标准去进行教学改革。     

普朗克黑体辐射理论的建立——普朗克常数h的发现

本文叙述了德国伟大物理学家普朗克是如何从熵和几率的关系出发,提出能量子假说,最终建立起黑体辐射理论的过程。