绿色技术融合性研究的背景、挑战与应对路径

绿色技术的融合性研究应置于生态文明建设的本体立场、价值观念、思维方法与"双视交汇"思考方式的背景之中。这一研究面临着跨学科方面的"知识困境"和"碎片化"与"整体性"冲突等现实挑战。源自于"融合性"功能的"目的性分析路径""构成性分析路径"和"关联性分析路径",为应对挑战、探寻绿色技术系统及其与社会生态系统、自然生态系统的有机融合提供了极具价值的思路和方法。     

社会资本理论视野下的高校和谐校园文化建设

社会资本是一种存在于社会网络关系中的社会资源,可以有效地促进和谐校园文化深入人心,为和谐校园文化构建微观基础,并促进以人为本指导思想的落实。在实际工作中,应通过思想教育、班级管理、社团建设等方面大力培育社会资本,同时正确对待非正式群体中的社会资本,以推动和谐校园文化建设。     

社会支持向度下大学生主观幸福感实证研究--以常州地区高校为例

主观幸福感作为衡量个体生活质量方面的综合性心理指标,反映了主体的适应性与社会性。本文以常州地区高校《大学生总体幸福感及其相关因素调查问卷》的数据分析为基础,考察社会支持向度下的大学生主观幸福感。研究结果证实,社会支持是主观幸福感的一个重要影响因素,它与主观幸福感之间存在显著的正相关,对大学生的幸福感有较高的预测性。高校应该强化服务意识,充分发挥社会支持功能,积极建构交流实践平台,以提升大学生的主观幸福感。