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启发式教学法在"环境工程微生物学"教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
宾丽英 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(Z1):132-133
启发式教学法能有效激发学生学习兴趣和创新意识。本文探讨了多媒体形象启发、理论联系实际、课堂互动竞赛等启发式教学手段在环境工程微生物学教学中的应用,并总结作者提高教学质量的体会。 相似文献
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试论高校学科建设的人才策略 总被引：2，自引：0，他引：2
宾丽英 《广东工业大学学报(社会科学版)》2003,3(Z1):50-52,109
人才是高校学科建设的基石,有了高素质的人才,学科发展才有可靠的基础.文章就学科建设中的梯队建设和人才结构优化、人才培养和人才引进等人才策略问题进行了论述. 相似文献
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