论犯罪构成是定罪的根本依据

定罪的依据也可理解为负刑事责任的依据。从法律上讲,它是指定罪的法律规格和标准。定罪的依据是什么?目前,在法学理论界存在许多不同的观点,笔者只就这一问题谈几点粗浅的看法。(一)在定罪依据见解中,有以下几种观点:第一种观点认为,犯罪构成是定罪的唯一依据:第二种观点认为,犯罪的构成和社会危害性共同构成定罪的依据:第三种观点认为,罪过是定罪的依据。纵观上述三种观点,笔者认为都有欠妥之处。第一种观点认为犯罪构成是定罪的唯一依据这就把犯罪构成绝对化了,这就排斥了定罪依据有时也考虑影响犯罪构     

青少年犯罪心理分析与教育

青少年犯罪问题是全世界普遍关注的社会问题。该文从青少年独立性意向和认识能力、具体条件和环境影响、主观因素、个性结构特征、动机五个方面 ,分析了青少年犯罪的心理因素 ,最后就如何最大限度地预防和减少青少年犯罪 ,提出了六个方面的教育方法     

混凝土结构实验教学的若干改进措施

介绍了北方工业大学土木工程专业钢筋混凝土结构实验教学改革的若干措施，包括教学观念的转变、实验教学地位的转变和实验教学方法的改变。并初步探讨了设计型实验与传统的演示型实验、验证型实验的区别。实践证明：这些措施缩小了课堂与施工现场的距离，强化了学生的专业兴趣，调动了学生的积极性，取得了良好的效果。 