非统计专业统计学教育刍议

针对非统计专业统计学教育目前存在的问题,阐述了提高对统计学重要性的认识是保证统计教学效果的前提;统计学教学环节的改革是提高教学效果的重要保证;统计教师的业务素质是提高统计教学效果的关键。     

简·奥斯丁对女性自我意识的关注

奥斯丁是浪漫主义时期的代表作家,她进行文学创作的年代正是英国社会的转型时期———激进与传统相冲撞的18世纪末。那个时代,整个社会都是以男性为中心构建的,女性的价值是从男性的利益出发被评定的。面对妇女的地位、职能被严重贬低的状况,不可能所有女性就此沉默,文学界涌现出一批女性作家,她们借助自己的笔来揭示男女的不平等,反对男性文学乃至整个社会对女性的桎梏,就这样,她们开始了对妇女的自我探索及对自身价值的肯定。奥斯丁就是其中典型的作家之一。她的作品《傲慢与偏见》充分体现了女性自我意识的觉醒。     

工科化学系列课程改革与加强专业基础课教学的关系

本文针对目前工科基础化学课程结构的缺陷,提出了递进式教学新思维模型。该模型以现代化学基本理论为第一层次教学重点,给学生打下坚实的理论基础;随后进入第二层次教学,扩充各基础理论的应用;第三层次教学以物理化学为主导,辅射到各相关应用学科,使专业课建立在深、厚、广的理论基础之上。     

银行房地产消费信贷的风险规避

针对目前我国房地产消费信贷中存在的违约风险、虚假贷款风险、不良资产率上升风险及贬值处置风险。提出了四项规避风险的措施,包括拓展房地产抵押贷款担保及保险体系,加强房地产消费信贷监管力度,设置银行房地产价格评估及预测系统和建立个人信用评价制约系统。     

论大学生主体精神在社团活动中的培养

从学生社团活动出发阐述了主体精神在社团活动中的体现，并着力探索了社团活动与主体精神的关系，从而探讨了主体精神在社团活动中的培养途径和推进素质教育的开展。     

谈计算机应用软件教学

一、应用软件课的特点1.发展性。计算机应用软件的发展性包含两个方面:一是使用于各行各业的应用软件层出不穷;二是使用于某一行业的应用软件本身在不断更新。     

谈计算机应用软件教学

一、应用软件课的特点 　　1.发展性.计算机应用软件的发展性包含两个方面:一是使用于各行各业的应用软件层出不穷;二是使用于某一行业的应用软件本身在不断更新.……     

关爱与体罚

"只因学生写错两个字,老师就用板尺打了学生头部18下,导致学生住院治疗"。这是笔者在报纸上又看到了一则令人心痛的报道学生被打事件。一、教师应"爱生如子"《教师法》中明确指出"教师必须关心爱护学生,尊重学生的人格,促进学生德、智、体全面发展。"然而有的教师却     

试论高等院校教师的综合素养与全面素质教育的关系

本文论述了高等院校教师的综合素养与全面素质教育的关系。只有教师的综合素养全面提高了 ,学生的全面素质教育才能真正落到实处 ,才能全面贯彻实施。     

Proteus仿真在电子设计大赛中的应用和实践

Proteus仿真软件只要利用PC机就可以完成单片机及其外围电路的协同仿真,近年来被广泛应用到单片机教学当中。学生基于Proteus平台学习单片机知识,更直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合设计能力,有利于提高教学效果。