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1.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1994,(2)
汉语的重要特点之一是音义结合关系上一与多的对应,它不仅造成了单音节层次上大量同音词及语素,同时还有相当数量的复音节同音词及少量的同音成语.其中少量同音或音近的复音词、成语是由于语词使用中音义的讹变而成的,二者有母子关系.这种情形除涉及汉语语音特点外,还与语音史词汇史密切相关,有时空性.有人拘泥于字典或文献,只承认母词的合法性,视子词为不规范的语病而时时予以痛诋,但也有人认为语言是一个开放体系,有社会性的特点及特殊的新陈代谢规律,不能一概排斥异己.实际上,这种词语的变迁不同于一般的写错别字,它们多是不违反汉语语、修、逻规律而重新组装的新词.例如,现代汉语有“验收”一词,但人们对验收过程中的吃喝风颇为反感,代之以“宴收”,则是一种可以理喻的新概括了.苏州人将横塘写作“枉塘”, 相似文献
2.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,19(4):27-29,33
在21世纪初的文化热潮中,总结上一世纪的文化遗产也是热点之一。以“中庸”哲学为核心,可以细绎各类文化思想的思维脉胳,形成一种历史的把握和展望,使人一目了然。 相似文献
3.
现代汉语词类活用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本文认为“词类活用”是古今汉语一脉相承的语言现象。古代汉语的活用类型大都存在于现代汉语中,反映了语言的连续性;汉语的古今演变又使活用的类型产生了新陈代谢,折射出了语言的发展变化规律。我们认为:从语境的角度可以寻绎出“活用”这种看似不规则语言现象的规则,活用词由于语境中相邻语法成分功能的同化而“转类”。 相似文献
4.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2004,21(1):91-96
方言比较应属于比较语言学的一个小类型.方言的异同是共时语言现象,但它又是时间形成的,故又可探索历时规律.东汉许慎的<说文>是中国历史上的第一本汉语字典,它集中反映了两汉时代的汉语词汇状况.以<说文>为本字依据,将宋鲁方言与关中方言联系认识,得以寻绎两者之间的同源关系. 相似文献
5.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2004,21(3):12-12
为了认真学习和深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 ,本刊编辑部特于 6月 3日召开座谈会 ,与会学者纷纷发表自己的看法 ,畅谈学习心得体会 ,并就我校哲学社会科学学科的发展和建设问题提出积极的意见和建议。现将他们的发言摘要刊登 ,以飨读者 相似文献
6.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2008,25(2):10-14
中国传统文化"天人合一"的中庸哲学,是思索自然和社会关系的智慧结晶.故有"三才"概念,有性、道、天关系的种种判断.其中,董仲舒"天不变,道亦不变"的判断可谓经典常谈,影响很大.然而,在现代思想史上,它被视为保守落后观念的基础理论而备受质疑.在国学界"回归原典"的新背景下,有必要重新审视这一观念. 相似文献
7.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1986,(1)
近来阅读杨雄《方言》和王念孙《广雅疏证》部分章节,惊奇地发现许多词汇至今活在家乡中老年人的口语中,现将较有把握的若干词汇分析一下,从中可以帮助我们认识以上二部书的科学价值。 我的家乡在徐州北三十五里师楼。徐州,春秋时代的宋国。据考证,徐州北二十余里处洞山村一大冢即为宋司马桓魋之墓。战国时属楚,衣锦还乡的楚霸王项羽即都彭城,彭城即徐州。本文所举词例,《方言》中多称为宋楚方言。 相似文献
8.
《探索与争鸣》2011年第1期发表了俞吾金先生《我们究竟需要怎样的人文精神》一文,指陈了目前社会科学研究领域"三种畸变现象",切中时弊,有振聋发聩之效果。而"神秘化""宗派化"之畸变又与学术研究严重脱离现实相关。传统文化的复兴以儒学为中心,而儒学的复兴当以《四书》为首要的认知材料,而《四书》的首篇为《大学》。所以,对《大学》的详细解剖有牵一发而动全身的效应。目前,"儒学"有无当代价值是一个有争议的话题,而《大学》有无当代价值应是首当其冲的课题,需要作出明确的回答。所谓"当代价值"不仅是指古董式的文物价值,更主要的是指其现实应用价值,即人们常说的古代思想的现代转换。星移斗转,时空变换,思想文化也要与时俱进,新陈代谢,故真理也是相对的。然而自有历久弥新的"不朽"价值在,此即所谓"核心"价值、古今中外人类文明的共识。故孔子论三代文化有"损益""因革"之见,至今是我们认识文化的基本观念。 相似文献
9.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2012,29(2):102-103
拙著《中庸深解》出版前夕,编辑先生来电索"序"。经与老友杨军教授商量,认为由德高望重的朱季海先生撰写最好。我们与朱先生始识于1982年中国训诂学苏州大会,90年代,朱先生又曾担任我院(原苏州铁道师范学院)"文史美学科带头人导师"。因此,2005年11月19日,我偕同杨军教授访先生于苏州双塔茶社。说明来意,朱 相似文献
10.
师为公 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1989,(Z1)
“回文”一词,英语是“Palindrome”,词义是顺读逆读都一样的字、诗句等。如词义是“小姐”、“夫人”、“女士”,的“madam”,可以看作是回文字;象“Ablewas I ere I saw Elba”(在我看到厄尔巴岛之前我是很能干的)和“Sator,Arepo,tenetopera rotas”(阿列波,那播种的人,把旋转的轮子抓住)就是回文诗句了。因此,英语的回文是拼音文字在使用中的一种偶然巧合。它使用的部件是字母,即音位,是语音层次的 相似文献