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1.
科学革命论是解释与阐述学科演化常用的视角。该文以科学革命论提出的四阶段发展模式为基础,从农业工程技术、农业工程高等教育、农机工业等不同维度入手就中国农业工程学科发展演进及其不同阶段的基本特征进行了分析,指出从前科学时期到常规发展时期,学科理论体系经历了从非体系化走向体系化且得到科学家认同的一个过程。中国农业工程学科目前还处于常规发展时期,加之农业机械化还没有全面实现,学科既有沿着传统农业工程学科发展的必要,也有积极发挥后发优势与追赶效应、加紧追赶生物系统工程学科国际前沿的需求。本世纪中叶,学科即将进入转型期。  相似文献   
2.
师丽娟 《兰州学刊》2006,(12):96-97
组织集体性阅读活动是阅读的一种形式,与澳门地区相比较,我国从阅读活动的政策法规、组织机构、类型及形式,到组织活动的范围、影响面、长期性等都是不足的。提出党和各级政府要将全民阅读活动纳入到社会发展的总体规划中去,要建立国家阅读活动的政策法规,要积极依靠协会组织及社会力量,寻求更多更好的适合我国国情的全民阅读活动形式。  相似文献   
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