论高校创业型人才的培养

高校培养创业型人才具有重大意义.创业型人才必备的素质主要有:强烈的创业意识、健康的心理素质、顽强的意志力、科学的冒险精神、出色的管理能力、博采众长的学习意识、一定的社会实践.高校培养创业型人才应转变教育理念,提升创业意识;注意非智力因素培养,强化大学生的"软实力";加强实践教学,缩小社会适应周期;培养创业型教师,打造创业领军团队;营造创业文化,形成创业环境;完善评价要素,实施创业考核;设立创业基金,支持创业活动.     

浅析中原地区的两次文化整合与文明探源的若干问题

社会复杂化的进程早自新石器时代便已开始,本文以庙底沟二期文化及二里头文化为切入点,结合文献中所谈到的颛顼改制等内容,对社会复杂化问题进行探讨。     

预算制度改革畅想

预算作为经费分配的基本形式,直接体现了中央政府关于国家建设的方针,政策,是一个重要的宏观调控手段。为此必须提高认识,统一思想,不仅要抓好预算编制改革内容的落实,更要建立高效的预算管理新机制。     

教育官员专家详解“汉语国际化”

孔子学院的发展目标是什么？“金融危机下,中国向国外‘出口’文化对整个世界有什么作用？”3月12日,在十一届全国人大二次会议新闻中心,面对来自世界各国的媒体记者,中国教育官员、专家就孔子学院发展、海外汉语教学等话题进行了深入阐述。     

目标教学在中学语文教学中的探究与运用

目前我国中学语文目标教学从理论到实施都借鉴了美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”的教育理论。近年来有一些中学进行了积极的实验并取得了成功,还有大部分中学还处于摸索或困惑阶段。本文尝试从目标教学的依据入手,探讨了中学语文教学实施目标教学的具体方法及运用,尝试指出目标教学的正确方向。     

光荣、梦想、挑战、机遇——东盟40年回顾与展望

古人云:"四十不惑。"2007年,亚洲重要的地区性组织——东南亚国家联盟(东盟)迎来了40岁。对于东盟来说,这意味着一个成熟期的到来。从当初仅由马来西亚、菲律宾和泰国组成的东南亚联盟,到总面积450万平方公里、5.6亿人口、国内生产总值超过1万亿美元的东盟,40年一路走来,光荣、梦想、挑战与机遇始终并存。     

商代“圣都”考略

商代＂圣都＂在学术界长期没有得到正视,对于其存在的确实性前人也未有探讨,本文从考古材料出发,分析商代都城的考古学材料,进而论证＂圣都＂概念的可行性。     

试论高校学生伤害事故的处理办法及预防措施

学生伤害事故困扰着高校工作,影响着高校教育教学秩序及和谐校园建设。本文根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,总结了高校学生伤害事故的自身特点,分析了高校学生人身伤害事故发生的原因,提出了处理办法和预防措施。