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社会可持续发展是全人类追求的社会发展目标,实现这一目标离不开对各种社会资源的开发与应用,道德资源也是一项十分重要的社会资源,我们必须重视对其进行开发与应用研究,并努力实现道德资源的优化配置,使其成为社会可持续发展的有力保障。 相似文献
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廖志诚 《福建论坛(社科教育版)》2008,4(4):12-16
思想政治教育发展动力系统是一个多因素、多层次、多方面构成的有机结构体系。按照不同的标准,从不同的角度,思想政治教育发展动力可以分为不同的类型。 相似文献
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福建省南平市松溪县的村民约"法"是对"村规民约"的丰富和完善,具有地域性、权威性和灵活性等特征。在村民约"法"的实施过程中,存在传统与创新、任意与规则、德治与法治冲突等问题,需要站在法治的视角,采取合乎现代法治精神的措施,实现村民约"法"与国家法的良性互动,发展和完善村民约"法"的乡村治理模式。 相似文献
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廖志诚 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(5):76-80
高校作为青年大学生社会化过程中的重要家园,理所当然要担当起建设社会主义核心价值体系的职责与使命,成为建设社会主义核心价值体系的主要阵地。在建设社会主义核心价值体系过程中,高校只有正确处理好三种关系,即第一课堂和第二课堂的关系,教师和学生的关系,学校和社会的关系,才能调动各方力量形成一股合力,推动社会主义核心价值体系建设出成效。 相似文献
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廖志诚 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2010,13(1)
加强公民道德建设是构建社会主义和谐社会的内在要求。道德是一种重要的社会资源,是建构社会主义和谐社会不可或缺的要素之一。树立道德资源意识,合理配置道德资源,是提高公民道德建设效果的关键。道德资源配置的方式主要有两种:(1)道德主体的自主配置方式;(2)道德主体的受动配置方式。两种方式相辅相成,共同为和谐社会造就具有良好思想道德素质的公民。 相似文献
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大学生宗教信仰问题是当前高校必须重视的问题.在社会转型时期,由于社会变革、家庭传统、高校思想政治教育弱化等因素的影响,当代大学生的宗教信仰呈现出信教行为隐蔽性高、信仰界限模糊等新情况和新问题,迫切需要高校采取切实措施满足大学生的合理精神需求,引导他们树立科学的信仰,引领他们健康成长. 相似文献
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廖志诚 《福建论坛(社科教育版)》2007,(2):76-79
美国文化霸权是当今世界各国都十分重视的重大研究课题.它产生的根源主要有:美国文化中心主义是美国文化霸权产生的认识论根源,独特的民族心理是美国文化霸权产生的内在根源,谋求世界霸权的战略是美国文化霸权产生的政治根源.在现实生活中,它主要表现为以下三种形式:借助经济全球化的契机,极力推行美国的价值标准,利用对外文化交流及援助项目,传播美国的意识形态,利用发达的大众传媒网络和先进的信息技术,传播美国的文化意识和生活方式. 相似文献
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实现社会主义全面协调发展的理论基石——论“两手抓”思想的科学性 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平在领导社会主义现代化建设的过程中,在不同场合提出过:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓改革开放,一手抓四项基本原则;一手抓建设,一手抓法制等等。人们把它形象地概括为“两手抓”思想。这个思想的核心是“一手抓物质文明,一手抓精神文明”;这个思想的关键是“两手都要硬,不能一手硬、一手软”。这个思想是邓小平坚持马克思主义为指导结合国际共产主义运动和建设有中国特色社会主义伟大实践提出的科学论断,因而,它成为我 相似文献
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楚汉战争末期,汉军设十面埋伏之计,将项羽困于垓下。但困兽之斗,将会十倍地凶恶。于是,张良想出了一条妙计,让已投降的楚军在月色中齐声唱起楚歌。一时间,楚军营外四面楚歌,楚军闻之,以为汉军已占楚地大部,而勾起思念故地、家人的无限乡情。这种心情相互感染,大家再也无心恋战,汉军乘势猛攻,大获全胜。 相似文献
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