高管薪酬公平性测度的跨层次模型

高管薪酬分配制度作为按劳分配制度体系中的一部分,受到社会的广泛关注和重视,其公平性问题成为舆论关注的焦点.本文结合既往文献的研究成果,在对比分析薪酬公平不同测度方法的基础上,对薪酬公平的测度方法进行了改进,构建了高管薪酬公平性测度的跨层次模型,以期为高管薪酬公平性的量化研究提供一个新的思路.     

深化住房制度改革 加快教职工住房建设

住房是高校教职工普遍关注的热点问题。解决教职工住房困难，改善教职工住房条件，根本出路在于不断深化住房制度改革，建立起国家、学校、个人共同负担建房资金的新机制，多渠道筹措资金，加快住房建设；要合理地分配住房，科学地管理住房，优化住房资源配置，挖掘房源潜力，充分发挥有限房源的综合效益。     

知识工作者的能力整合与企业效率

在21世纪,企业的附加价值将主要是由知识工作者而不是体力劳动者所创造,企业所面临的商业环境也具有更高的不可预测性和迅速变化性,如何提高知识工作者与企业的效率已成为一个亟待研究的重要课题。亚当·斯密的劳动分工理论和泰勒的科学管理实践有效地提高了体力劳动者的效率,但是由于体力劳动者和知识工作者在商业环境与能力基础等方面存在着显著的差异,在知识经济时代,只有基于知识的专业分工和能力整合才能全面提高企业效率。基于系统思维的人力资源能力成熟度模型以人力资源管理系统的系统构成、运行流程以及能力之间在不同程度上的和谐性为着眼点,将成熟度等级、流程域、目标和管理实践有机地融合为一体,为知识工作者的能力整合和企业效率的提高提供了指南。     

知识性组织成长驱动力分析

知识性组织随着知识经济和体验经济时代的到来而逐渐引起理论界和实践领域的重视,成为当前组织改革与发展的目标和方向。知识性组织具有与传统组织形式不同的成长逻辑,注重变化、突出创造性成为知识性组织的主要特征,而学习能力、创新能力和转化能力是知识性组织不断完善自身功能、获取竞争优势的主要驱动力量。     

适应形势发展 建立校园“110”

建立高校校园“１１０”是新形势下开展隐蔽战线斗争的需要,是及时化解各种矛盾、维护师生员工切身利益和学校及社会团结稳定的需要,是满足师生员工服务需求、为师生员工排忧解难的需要,是保卫部门和后勤部门扩展服务功能、转变工作方式的需要。因此,应加强组织领导,并提供必要的条件,使之为学校的改革发展和社会的文明进步作出积极的贡献。     

契约式项目组织方式

至今为止,在组织结构中占主要地位的仍然是层级结构（金字塔结构）,这种结构存在着如下缺点：（1）部门之间是竞争和不信任关系;（2）人们在工作中思维是片段性的;（3）容易产生信息孤岛等。矩阵式组织结构能够在某种程度上弥补这些缺点,然而,矩阵式结构中存在的一个人有两个或多个上司的问题使这种结构的应用受到限制。在分析金字塔式和矩阵式组织结构弊端的基础上,本文指出,尽管目前已有多种组织结构形式,但几乎没有跳出以“方框”限定专业领域,以“线段”代表权力关系的思维模式,而这正是金字塔组织结构、矩阵式组织结构的根本弊病所在,要消除这种弊病,使组织方式适合知识经济时代的特征,需要改变这种“方框”和“线段”的含义,本文提出了以契约代替权力,以团队完成工作、部门作为资源的提供者存在的方式来代替工作由部门分段完成的方式,从而消除了金字塔组织结构、矩阵式结构的一些本质弊端。以项目管理为重点,本文分析了在组织中用以代替权力关系的五种基本契约关系,即：（1）总经理与项目经理的“业计-任务完成者”关系;（4）项目经理与项目组成员的“雇主-雇员”关系以及（五）项目组成员与部门经理之间的“专业资源-资源育成者”关系,并以某IT企业的实例说明了这五种契约式项目组织关系在实践中的运用方式。     

员工—主管信任模型构建

信任问题已成为组织行为和管理领域研究的重点.员工-主管信任的内容结构包括认知型信任和情感型信任,影响因素包括主管因素、员工因素和组织环境因素,作用效果包括工作满意度、离职倾向、组织公民行为、工作绩效和主管承诺.员工一主管信任模型的构建,有助于查明我国企业员工对主管信任的结构;有助于认清信任的作用路径和效果;有助于建立和谐的领导与下属关系.     

人力资源能力成熟度模型: 概念、体系与结构

人力资源能力成熟度模型是基于人力资源管理的相关流程域构成的一种分级提升的系统模型,它把企业人力资源管理的成熟度等级、流程域、目标和管理实践有机地融合为一体,体现了人力资源管理系统的系统构成、运行流程以及能力之间在不同程度上的和谐性,为企业提高其整体人力资源效能提供了循序渐进的、和谐的发展平台。人力资源成熟度模型虽然已得到国际上许多著名企业的高度重视和广泛应用,但我国绝大多数企业对此还不了解,对它的概念、体系与结构有必要进行介绍和研究。     

社会结构化视角下的领导行为研究初探

领导学研究长期缺乏有效整合领导、下属和组织三者关系的理论框架,始终无法合理解释"领导如何产生影响"这一基本问题。在社会结构化理论视角下,领导和下属共同创造结构,结构引导行为从而使有效的组织实践在不同的时间和空间传递,并最终形成可观测的制度、战略、文化、绩效等组织形态。运用社会结构化诠释领导行为发挥作用的机制,有可能使领导学研究获得重要突破。