心理资本对创新绩效影响的实证研究

本文研究表明:心理资本对创新过程与创新结果均有显著影响,心理资本对创新绩效有直接的影响,也通过目标动机中介变量对创新绩效产生间接的影响。这为心理资本对创新的隐性内源性作用机制的深入研究提供了重要的启示和基础。     

协同与创新——员工帮助计划与企业社会工作关系研究

社会转型期强化精神方面的制衡机制迫在眉睫,EAP与企业社会工作的重要性已愈加凸显,二者的协同性主要体现在背景吻合、内容融合和价值契合,创新性体现为结构模式、评价体系与宏观视角的创新,有机融合EAP与企业社会工作基础内涵,诠释的互为创新独特价值,有助于建构我国文化语境的EAP与企业社会工作的理论与实务体系。     

大学生学习适应性现状研究

以江苏工业学院和河海大学的1192名在校大学生作为被试,从学习环境、学习动机、学习能力、教育风格及身心健康五个维度对学习适应性问题进行了研究,结果显示:大学生的学习适应性总体上并不乐观,总体适应性水平的偏低;在具体维度上,大学生对学习环境的适应性最差,其余依次为教育风格、身心健康、学习动机、学习能力。男女生在学习动机、教育风格、学业成就上存在显著性差异,女生明显优于男生;在学习身心健康适应方面,男生优于女生,但差异不显著。     

大学生学习动机研究

影响大学生学习动机的知识、技能和经验因素随性别、年级、专业的变化而变化。知识因素中认知与个人知识背景、学习方法、专业应用存在显著差异;技能方面,三年级最低;经验因素里,在年级、专业和职业经历方面存在差异。     

就业质量的代际差异——基于江苏、浙江、广东的农民工调查数据

农民工就业质量议题已成为新时期我国社会的重大课题。文章利用江苏、浙江和广东三省的农民工调查数据,对两代农民工的就业质量状况进行了比较。研究发现,与新生代相比,老一代农民工的劳动报酬综合情况较好,工作较为稳定,工作环境更人性一些,劳资关系也更加和谐;而社会保险与福利待遇享受、职业发展前景等方面,新生代农民工的情况要更好些。这种差异,与两代农民工不同的价值追求与权利意识、企业非人性化的管理方式等因素有关。两代农民工的就业质量总体上还比较低,可以通过加强法制保障、提高就业能力等路径,提升农民工群体的就业质量。     

心理资本对工作绩效影响的实证研究

在理论分析和逻辑推理的基础上,本文深入分析了心理资本对工作绩效影响的内在机制,构建了心理资本与工作绩效的关系模型,采用结构方程模型对假设命题进行了实证检验.检验结果表明:心理资本提升对知识员工的工作绩效存在极其显著的影响,这为墓于战略的人力资源管理的职业生涯开发、促进工作绩效改进的深入研究提供了基础.     

基于EAP知识型员工激励的经济博弈分析

针对基于员工帮助计划(EAP)知识型员工激励的特点,文章应用博弈论进行相应的定量,为企业进行人力资本投资提供了科学的决策依据,使企业人力资源管理更加人性化、科学化,促进企业持续和谐地发展.     

社会资本对就业转型的影响——基于新生代农民工的实证研究

基于多学科的方法,本文构建了社会资本对新生代农民工就业转型影响的实证模型,通过对261份问卷的实证研究并结合案例分析,发现新生代农民工的社会资本对其就业转型具有显著正向影响,工作社会地位在这二者之间发挥完全中介作用。新生代农民工的社会资本程度越高,其感知到的工作社会地位也就越高,从而对其就业转型产生正向影响。这为探究社会资本对就业转型的作用机制与"人的要素"供给研究提供了新的视角。     

新生代农民工的新型社会资本建构:基于员工帮助计划视域

新生代农民工的城市融入是新型城镇化进程人的城镇化亟待解决的战略难题。员工帮助计划通过其直接和间接功能,推进新生代农民工家庭融入社区、个体融入企业、群体融入社会、子女融入学校,并依次提升其次级型社会资本、组织型社会资本和制度型社会资本,从而形成社区、企业、政府、市场与社会于一体的立体性支持网络,构建新生代农民工新型社会资本,促进新生代农民工实现自己的"城市梦"。