公共政策的社会观基础

本文从一个新的视角──社会现的视角──审视了公共政策。因为在过去的有关公共政策的定义中，我们无法看出各个政策的重大区别，而事实上它们在是否符合人性的需求，充分考虑民意的基础并有效促进了人民的自由与福利等方面是有着重大区别的。本文将公共政策界定为是一定的权利中心在众多备选的计划、规划或可行之行动方案中作出选择并采取行动的这样一个过程。由此对选择的社会观基础进行考察，社会观影响到了人们对待集体行动的态度，进而又影响到社会秩序观。而持有不同的社会秩序观的人对公共政策有着根本不同的看法，最终得出好的公共政策的基本的制度安排。     

论梦觉道人、西湖浪子的编写心态

论梦觉道人、西湖浪子的编写心态张建川《三刻拍案惊奇》（亦名《幻影》）的编辑者梦觉道人、西湖浪子究系何人？因考索资料甚少，至今尚无定论。而此书问世后，或许是因某些方面被当政视为“违碍”，故不得广行世间，流传下来的版本极为少见。文学史籍中虽偶有言及，然毕...     

试论冯梦龙的“情真说”

冯子犹的“情真说”,至今极少有专章论述。究其因由,一是因此说散见于他辑刊之作的批注序跋,多零语片言,无有集中表述者,要搜罗剔抉并非易事;二是“情真说”涵义深奥广博,要企一时说精论透,确也困难,故不敢冒昧为之。笔者谋妄。斗胆把平时所学的随感陋识,凑成一孔之见,以乞教于方家。     

谈编辑思想的包容性及其实践

谈编辑思想的包容性及其实践张建川作为一个学术期刊的编辑工作者，科学和社会赋予其验审精神产品是否合格的神圣职责。把好关口，保证质量是编辑工作者责无旁贷的任务。然而，编辑工作者面对的精神产品──文稿，并不象工厂制造的物质产品那样，在质量的验视上，有固定的...     

小组互助合作在语文教学中的运用

近年来,在中职教育中"能力本位"课堂教学理念的推广,课堂教学状态得到较大改善,学生学习效益得到提升,教学设计非常新颖,教学思路很有创意,师生双边活动也很突出,教学效果也不错,但由于学生学习组织方法还没有同步跟上,真正主动参与学习的学生不到30%,下面就新型的学习组织模式一小组互助合作学习法的构建谈谈看法.