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爱岗敬业是精神文明建设中职业道德建设的核心,是我国人民的传统美德,也是实现人生价值的重要途径。在社会主义市场经济条件下培育青年教师的敬业精神是摆在高校面前的一项紧迫而重要的任务。有关资料表明,我国高等学校35岁以下青年教师已占教师总数的50%左右,他们学历层次高,大多数是大学本科以上毕业;专业基础扎实,知识面较宽;年富力强,思想活跃,工作热情高;求知欲、创新精神、自立意识、参与意识强烈。从总体上讲,青年教师在各自的教育岗位上默默地奉献着自己的青春。然而我们也应看到,由于市场经济条件下人们的思想观念、…  相似文献   
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张志臣 《理论界》2023,(2):7-13
“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神一经习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上提出,就引起了社会各方普遍关注与广泛热议。究其原因,不仅在于这一伟大精神是对解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题取得历史性成就的生动反映,更在于这一伟大精神是中华民族长期形成的特质禀赋与文化基因在新时代背景下的显性映照。脱贫攻坚精神意涵丰富、特质鲜明,其内蕴的“历史—理论—实践”逻辑理路不仅显示着中国共产党精神谱系绵延不绝的根脉,也折射着马克思主义基本原理与时俱进的品质,同时表征着脱贫攻坚伟大实践的多重主体图景。总体来看,脱贫攻坚精神彰显了人民性、实践性、科学性和聚合性的基本特征。  相似文献   
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