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地方教学研究型大学本科教学质量监控，应根据经济社会发展需求和本校的教学资源特点进行质量目标定位，在此前提下综合运用ISO管理思想、流程再造、系统论、控制论、信息论、战略管理等多学科的理论和方法，将组织结构、管理制度、运行程序、工作过程和教学资源有机地组织起来，形成目标明确、过程控制、评价科学、动态管理、持续改进的教学质量监控体系。 相似文献
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双语教学推进中的调查与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对西安建筑科技大学双语教学试点工作的特点及存在问题的调查、分析 ,提出了提高双语教学质量 ,改进双语教学的具体思路 相似文献
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