论海德格尔的"终结"

海德格尔认为由于科学的发展,柏拉图以降的哲学应当"终结"。而其"终结"是一种非尽善美的"完成",是一种思维方式的转换,是"全部哲学史聚集在其中"。由此而揭开了哲学消亡的序幕,也为正确理解马克思主义哲学开启了一种新的"视界"。     

调整本科教学体系 提高教学质量

该文针对农林院校水土保持与荒漠化防治专业的专业特点,对产学研相结合的人才培养模式进行了重点研究,初步形成了系统的水土保持与荒漠化防治专业产学研相结合教育模式;同时根据新时代的要求,进一步健全和完善各项规章制度及常规工作实施细则,建立起一套适合自身发展的与高校管理体制相配套的管理模式。     

浅谈口服避孕药的副作用及处理

口服避孕药是实行计划生育最广泛使用的技术手段,也是目前所有避孕措施中,避孕效果最可靠的一种,有效率可达99.9％以上。但由于避孕药中的雌激素和孕激素的含量对有些妇女显得过多或过少,加上雌激素、孕激素的种类、剂量、配伍等因素,对少数妇女会产生一定的副作用。多数人服药后经过一段时间的适应过程,症状可自行消失。下面就口服避孕药常见副作用及处理简述如下:     

早期刺激与胎教

胎教并不是直接对胎儿实施的教育,而是通过孕妇修身养性来影响胎儿的心理发展。本世纪儿科医学和儿童心理学技术发展的结果使人们有可能对胎儿的心理发展施加直接的影响。 传统的儿童心理学认为出生前的胎儿无法接受外界环境刺激,也无法对这些刺激主动地、独立地做出反应,因而无法形成心理现象,这样也就谈不上心理的发展了。     

数理统计方法在机械产品检测中的应用

机械产品加工的工艺过程是一个复杂的系统,工件的加工误差是许多随机因素作用的结果。应用数理统计方法对加工过程中工件的尺寸误差进行诊断分析,可以确定一批工件加工误差的总体规律,以便找出在工艺上控制误差的措施和解决问题的途径。     

水土保持与荒漠化防治专业的现状和发展对策

该文在分析我国水土保持与荒漠化防治专业现状及存在问题的基础上,提出为了实现和满足我国生态环境建设需要所应采取的专业发展对策。     

康德的形而上学观

康德认为传统的形而上学都是非科学的 ,根本原因在于对理性的超验运用。为此 ,康德对其进行了猛烈的批判。在此基础上 ,康德要将形而上学建立在科学的基础上 ,即创建科学的形而上学。而其科学的形而上学观也就体现为对“作为科学的形而上学是如何可能的”这一问题的回答     

水土保持与荒漠化防治专业本科人才培养方案的优化设计

为了进一步优化水土保持与荒漠化防治专业本科人才培养方案，展现本专业本科人才培养方案修订过程中的变化及其实施效果，本文以北京林业大学本专业2000—2002级本科半业生使用的本科人才培养方案为例进行比较，选取学生全学程平均学分积、免试推荐研究生和考研情况以及就业率3个指标进行实施效果的比较分析。结果表明，通过提高本科人才培养方案中实践环节的学时，提高基础课的比例，有助于学生综合素质的增强，有效地缩短了学生就业后的适应期。     

完善第二课堂体系 拓展学生综合素质

该文针对当前高等教育的重大变革形势,分析了当代青年的特点。结合实际工作经验,文章从青年大学生的成才、高校素质教育体系的建设、高校素质教育队伍三个方面阐述了高等教育要以素质教育为根本,以青年学生为主体,不断完善第二课堂体系来拓展学生的综合素质。     

避孕节育方法的正确选择

怎样选择适合自己情况、而又安全有效的避孕方法,是每对育龄夫妇最关心的问题。本文就此给大家提供了详尽的答案。