清末预备立宪缘起与失败论析

清末预备立宪 ,对中国政局产生了重要影响。对它的评价 ,历来论者说法不一 :指为“骗局”的 ,无疑为预备立宪的最终失败作了精当的概括 ;确认并非“骗局”的 ,却又认为在当时的时代背景下 ,清政府选择立宪作为适应社会要求的方案 ,注定了它必然失败的命运。有鉴于此 ,本文拟就清末预备立宪的缘起与失败略作论析 ,以窥历史事实的全貌     

《蔬菜栽培学》教学中学生创新能力的培养

创新能力是学生全面发展的综合性能力,也是高等教育推行素质教育的最终目的.而现行高等教育制度存在着种种不利于学生创新能力发展的因素.因此,应从加强实践环节、推进教学体制改革、引导学生转变观念等方面培养学生创新能力.     

浅谈如何做好中职生班主任工作

让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活,是我们研究的课题。提出了为人师表,以身作则,言传身教;以爱感人,以情动人,与学生产生心灵共鸣;细化管理,培养正确舆论和良好班风;以就业为导向,尽早培养学生职业道德的工作思路。     

流动人口“流入地”管理制度研究——构建和谐社会下的流动人口管理制度研究之一

随着我国经济的快速发展,人口跨区域流动已经成为一个不容回避的事实,对流动人口的管理也成为了整个社会管理的一项重要内容,尤其是“流入地”对流动人口的管理显得尤为重要。在法制日益完善的新形势下,我们必须改变流动人口的传统管理模式,构建当前流动人口“流入地”的管理制度,转变观念,强化服务意识,实现由静态管理向动态管理转变,健全和完善流动人口管理网络,加强和落实“流入地”流动人口管理措施。更加有效的实现人口管理与控制,维护社会稳定。     

从矿业权“有偿化“谈矿业权管理规范化

经过10多年的改革,探矿权、采矿权的有偿使用制度对于构建生产要素投入的约束机制和促进资源节约都起到了巨大的作用,但是部分地区依然存在矿权"招拍挂"数量有限和矿权交易不透明等问题,为此,本文提出了建立矿业权市场信息公开机制等政策性建议。     

警察权的实现与公民精神的培育

警察权是国家公共权力与社会联系最为密切的一项权力。它一经诞生,就进入了一个不断演变、发展、扩张、渗透的过程,无论怎样变化,警察权在总体上作为一种行政执行性权力的性质没有改变,而且是非常直接地作用于公民的日常生活及其相关权益。因此必须从警察权的来源分析了解警察权的构成因素,不仅追求警察权实施的表层次的效果,更要实现其追求的深层次、长远的法律秩序构建。以法律形式明确警察权的内容界限及其行使的法治性、公开性、公正性、服务性、应急性。确保警察权实施满足打击犯罪、维护社会治安管理和救助服务等现实性需要,更为保障人权的职能协调发展,培育适应法治社会的公民精神,引导社会公众自觉主动参与公共秩序维护的法治进程中。     

信息化背景下的档案人才队伍建设

本文通过分析当前国内档案人才队伍的现状及原因,提出了信息化背景下人才队伍建设的建议。     

"博综马郑,勿畔程朱"——翁方纲的学术思想及其治学特点

乾嘉时期,古学复兴,汉学成为学术重心。翁方纲虽生值此时,但治学路数颇与当时汉学诸人不同。 他学宗程朱,重视义理,强调考据要以义理为指归。为了防止宋学易流于空虚的弊端,他又讲求训诂考据,主张以 考据来补宋学之空疏。这成为当时理学自我调节的一个重要的方面。然而,学术宗旨的不同仍旧使翁方纲与汉学 诸人在研治经典的视角上产生了"求理"与"求真"的差别,汉、宋双方的分歧依然难以调和。     

农业院校改革园艺实验技术教学实践

园艺实验技术是一门园艺学综合实验技术课程,是专业教学的组成部分,在培养大学生基本实验技能、提高动手能力过程中发挥重要作用.农业院校提高园艺实验技术教学效果,应该从优化实践教学内容、改革教学方法、加强课后教学总结及考核方法等方面着手,采取增强教学互动意识、以学生为主体、引导大学生体验成功的快乐、恰当运用多媒体技术等措施,激发大学生的求知兴趣,最终达到提高教学效果的目的.     

园艺实验技术教学模式改革创新实践

园艺实验技术教学中存在实验教师队伍人员不足、实验教学方法相对单一、实验课程内容缺乏系统性和教学基地资源管理松散等问题,实验教学模式改革的措施应该从优化整合实验教学内容、提高综合性和设计性实验比例、提升实验教师素质、实验内容与科研紧密结合等方面采取措施,有效地煅炼和培养学生的实际动手能力和解决问题的思维方式,为今后大学生走向社会独立开展工作奠定坚实的能力基础。