试论石柱县人口的发展变化

本文叙述了建国后石柱县各阶段人口发展的情形以及目前石柱县的人口生育模式等人口状况。研究分析表明，影响石柱县人口发展变化的主要因素是经济和政策因素；在不同时期，这两种因素所起的作用是不同的；而在现今的石柱县，政策因素对人口发展的影响占据着主导地位。     

论劳动关系稳定性与流动性的价值选择——兼谈变革时代劳动关系的新发展和劳动法的回应

知识经济和全球化的时代背景，要求建立以提高劳动者可雇性或终身就业能力为基础的新型劳动关系。劳动法面对变革时代劳动关系的新发展，必须做出相应的回应。在劳动关系稳定性与流动性的价值选择方面，应当重新认识“稳定性”的内涵，采取以流动性为基础实现稳定性的立法模式。     

把握德育途径的基本规律提高大学生思想政治教育的实效性

把握德育途径的基本规律,必须以德育体系结构的整体性和德育过程特点的辩证性为基础,在德育途径功能的创造性上,使马克思主义理论课和思想品德课、教书育人,管理育人,服务育人、以学生集体建设为依托的日常思想教育工作、社会实践、校园文化建设和党团工作和学生会工作这六个方面的育人功能都得到充分发挥,并整合为优势互补的有机育人整体。惟此,才能更好地做到德育工作的全员育人和与时俱进,进一步提高大学生思想政治教育的实效性。     

普通高校高职教育人才培养模式与特点的探讨

本文通过对高等职业技术教育与普通本科教育在培养目标、课程体系、知识体系、教学方法、考核方式等涉及人才培养模式的几个方面的异同进行对比分析;阐述普通高校的高职教学模式与特点;提出要正确处理好"高职"教育与"普通"教育的关系,突出高职教育特色的观点.     

论儒家“义以为上“荣辱观及其价值导向

儒家在其道德建设过程中,强调"义以为上",力图使其道德原则和规范转化为人们关于荣辱的体验,形成相应的荣辱观,实现其价值导向。儒家认为人"非利不生",用"义以分之",主张"义以为上"荣辱观,把"计利富民"作为价值导向,从而树立其在道德建设中极为重要的地位和意义。     

人才宏观需求的灰色预测模型

首先用GM(1,1)模型从三次产业从业人数的历史数据中分析出其自身的规律,再加入国民经济这个决定性因素,通过统计软件SPSS分别拟合出三次产业从业人数与国民经济的曲线方程,最后采用最优组合预测模型,将回归分析和GM(1,1)两种模型所提供的信息融合在一起,使预测效果更加全面和准确,以期能为政府规划、优化就业系统的规模和结构,合理配置社会人力资源提供理论依据。     

普通高校高职教育人才培养模式与特点的探讨

本文通过对高等职业技术教育与普通本科教育在培养目标、课程体系、知识体系、教学方法、考核方式等涉及人才培养模式的几个方面的异同进行对比分析;阐述普通高校的高职教学模式与特点;提出要正确处理好“高职”教育与“普通”教育的关系,突出高职教育特色的观点。     

女高管眼中的EMBA

王石婚变,“长江商学院”、“EMBA”成为热词,引来无数调侃。有人说,EMBA班就是高帅富们的社交平台,现在更成为女明星们和想与高富帅们结缘的美女们的资产运作圣地。有人甚至说,以后企业家想读EMBA,老婆那一关都不一定能过得了。     

职业教育与普通高等教育衔接沟通不畅的现状研究

在教育日益多样化的前提下,各类教育之间需要加强相互间的衔接和沟通,为学习者提供更多受教育的机会.文章旨在对比国内外职业教育与普通高等教育衔接沟通的现状,分析我国职业教育与普通高等教育衔接沟通不畅的原因,提出构建人才成长的"立交桥"的建议.     

试论低自我价值感者成就动机的特点

低自我价值感者的基本特点是中庸和保守。他们成就动机的特点是:(1)成就动机水平低,倾向于避免失败以求自我保护;(2)自我效能水平居中,在活动中的情绪既不十分积极,也不十分消极;(3)行为追求表现目标,而不重视自我成长