财会专业的学科教学中融入企业文化元素的探索——校园文化和企业文化相融合的探索与实践

根据社会发展和市场需求,为了实现中职学校人才培养的目标,构建具有企业特色的校园文化,提升办学质量,有着十分重要的作用。本文提出在中职会计专业课程的课堂教学中融入企业文化教学,培养学生全面的职业化素质,增强学生的就业竞争力。     

主体间性视野下高校和谐师生关系的建构

和谐师生关系在大学发展中有着极其重要的作用。目前,我国高校师生关系仍然是传统的＂主—客＂关系或＂客—主＂关系,消解了师生之间应有的教育涵义。而主体间性的提出,为创建和谐互动的师生关系提供了理论依据。在主体间性视野下,构建和谐师生关系需要社会、学校努力创造师生交流的机会,加强教师学生的课堂互动。     

从市民社会看社会主义和谐社会的构建

“市民社会”是一个具有悠久历史和丰富涵义的术语。泰文从“市民社会”概念的来源及历史演变出发，解读了不同时期不同思想家关于“市民社会”的概念。对马克思的市民社会理论对于我们当今建设社会主义和谐社会的重要作用进行了阐述。     

道德存在合理性根据的追问和反思

当前,我国正处于社会转型期,面对2008年初＂雪灾＂中出现的道德＂爬坡＂现象与＂艳照门＂中的道德＂滑坡＂现象,道德构建的必然性应运而生。道德这种制度的产生是因为其可以节约交易费用,以保障社会存在发展,增进每个人的利益。同时,道德制度内生于经济制度中,随经济制度的变迁而变迁。市场经济的良性运行需要道德的存在与道德意识的提升。     

手机媒体视域下的大学生思想政治教育路径探索

信息化的时代,手机媒体因其交互性、虚拟性等特征受到当代大学生的欢迎。作为高校思想政治工作者,要正视手机媒体发展带来的机遇和挑战,不断增强手机媒体在大学生思想政治教育中的开发和运用,探索手机媒体视域下的大学生思想政治教育路径。     

确立主体意识促进全面发展——马克思人学视角下高校贫困生的成才路径

人作为市场经济的主体，必定是市场经济活动的参与者。高校大学生的成才教育工作在市场经济的当代更能展现社会对人的关怀。而高校中家庭经济困难学生的成才教育工作更是不容忽视。在对这些学生的教育中．更应该以马克思主义人学原理为指导，坚持“以人为本”的原则，探寻成才路径，充分尊重他们的主体地位。