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中国民族图案的形成具有悠久的历史,每一种民族图案都蕴含着劳动人民对生活的美好向往,体现着劳动人民的审美趣味,具有深厚的文化内涵和审美艺术价值。民族图案通常会和一些艺术设计作品同时呈现,其立足于传统,体现着传统的美术精神和民间艺术。图案本身也是一种文化的象征,代表了中华民族的精神和情感,体现着我国传统的审美观念。在现代视觉传达艺术设计中,中国传统的民族图案依然能够被创新和应用,并体现出独特的审美价值。 相似文献
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地籍管理是国土资源管理的基础,是严格土地管理的重要保障,是保护资源、保障发展、维护权益、服务社会的重要手段。地籍管理学课程具备理论基础丰富、实践应用性强、综合性强和现势性强的特点,要根据社会需求和土地管理人才培养要求,建立课程教学目标和设置课程内容,地籍管理学教学改革应该强调课程内容体系及时更新,能够反映出本学科发展的进展和前沿;强化理论基础,培养学生实践创新能力;紧密结合科研课题研究,以科研促进教学;鼓励多学科教师加入课程建设团队,提升综合教学质量。 相似文献
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一个人的素质，不光由其知识和文化程度所体现，更由其精神内涵和人文素质所展示。 孔子说，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子以修德。讲学、徙义、改过为做人的四个紧要条件，并以自己及学生不能达到这四项标准为己忧。 长期以来，我们对“教书育人”的理解有片面倾向，任课老师重课堂教学，充其量管好所授班级上课时的秩序，育人嘛好像是班主任的事了。当前“素质教育”时时挂在嘴边，各类学校也在大张旗鼓地推行，然而学生大都感觉依旧，素质教育还只停留在扩展或变更一些教学内容上，着眼点只放在知识技… 相似文献
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