排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
张钟光 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2003,3(3):97-100
在工科专业学制缩短、课程增加的情况下,大学生的基础状况令人忧虑。笔者认为,工科学制应由现在的四年恢复到过去的五年,同时针对机械类专业当前传统基础课课时显著减少和工程数学的设置等问题提出了一些解决的措施。 相似文献
1