三峡移民心态研究述评

通过对国内20多篇关于三峡移民心态论文的研究,发现10多年来学者主要研究了移民心态的表现、影响因素、对三峡移民工程的影响及其对策等几个主要问题。这些研究取得了一些成就,但也存在不少缺陷。为此,从建立移民心态长效研究机制,加强移民心态的多方互动研究,增强区域合作、学科领域合作研究等新的视角提出了自己的一些见解。     

试探大学生恋爱模式与家庭教养方式的关系

为探讨不同家庭教养方式对大学生恋爱的影响,采用爱情态度量表LAS中文版和家庭教养方式量表,对173名大学生的恋爱模式、家庭教养方式及两者之间的关系进行了分析研究。通过研究发现,大学生的恋爱模式与父母的教养方式是相关的,良好的家庭教养方式对大学生正确恋爱观的形成起着关键的作用。     

提高高职院校教师职业能力有效途径的探讨

面对中国高职教育发展起步晚、时间短、基础差的现实，如何抓住机遇、面对挑战、苦练内功、求得发展是所有高职院校急需要解决的难题。清晰分析高职教师应具备的职业素养和职业能力，寻求建设的有效路径，是高职院校生存和发展的法宝，是提高高职院校办学水平和质量的关键。     

估计量优良标准质疑

在进行抽样推断时,可以设计许多估计量来估计总体参数,于是就产生了用什么标准来衡量估计量好坏的问题。我国统计工作者一直把无偏性、有效性、一致性和充分性看作是评价估计量的优良标准,但对它的科学性和实用性却没有进行系统的研究。目前,国际上对于估计量的优良标准有两种截然不同的观点:一     

论博雅教育与职业教育的关系

博雅教育与职业教育作为两种不同的人才培养模式,既有联系的一面,又有相斥的一面。二者之争其实是专业教育的口径之争,是人才的社会适应性之争,并不存在本质冲突。现代大学的博雅教育与职业教育应该向着互为补充相互融合的方向发展。     

从灾后重建看坚持马克思主义的科学性

汶川地震造成了巨大的破坏和损失,如何让灾后重建工作顺利进行,使灾区人民尽快恢复正常的生活秩序是我们党和政府高度关注的问题。我们党坚持以马克思主义为指导,科学制定了灾后恢复重建工程,使灾区人民迅速恢复了正常的生产生活秩序,这充分证明了坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位和坚持中国共产党的领导的重要性。     

浅析“六个为什么”理念对高职高专思想政治教育的影响

中国经济的快速发展,加深了中国和世界的联系,同时对中国的青年一代尤其是大学生产生了不可忽视的影响。高职高专院校的办学目的是培养技术过硬,政治素质也过硬的新型人才,如果能够把中宣部提出的"六个为什么"融入到高职高专学生的思想政治教育当中,必将对促进高职高专学生的理想信念教育产生重要影响。     

钱基博教育思想及其实践的特点与启示

钱基博先生不仅是一位国学大师,也是一位有思想的教育实干家,其教育思想的特点主要表现为：以＂人格＂与＂国性＂为主题,以＂仁＂与＂善群＂为人的基本素质,以＂国文＂与＂读经＂为主要教育阵地,以＂唤醒＂和＂感染＂为主要方法,以＂研究＂和＂教学＂为终身事业。其教育思想对当今人文教育具有重要借鉴意义。     

关于网络游戏"双面性"的解读与思考

近年来,随着网络游戏的发展,网络游戏的"双面性"日益凸现。从创造物质财富的角度看,网络游戏是一位"功臣";但是,如果从其目前对青少年的负面影响来看,网络游戏又是一位"罪人"。对此,政府必须始终保持理性,引导网络游戏向健康、有益的方向发展。     

荷兰与芬兰教育体系及特点比较

荷兰与芬兰的教育都很发达,虽然同属西方教育模式,但各自的体系和特点有所不同,荷兰教育在一定程度上代表了西欧的教育模式,芬兰则代表了北欧,比较二者的异同能使我们更清楚的看到西方发达国家的教育发展状况,从而为我国的教育改革提供可以借鉴的经验。