教育国际化的理论探索——评《跨境教育研究》

<正>跨境教育是在20世纪初,由以联合国教科文组织为代表的若干国际组织推动的教育国际化路线,是教育国际化在当前的具体表现之一。目前,跨境教育已成为一项每年涉及数百万人口流动、数百亿美元资金流动的大事业。我国自改革开放以来,各类出国留学生达到220多万人,已成为世界上最大的留学生输出国。在教育国际化发展大潮中,跨境教育已成为我国关注的一个热点问题。因此,了解与掌握跨境教育的发展规     

高校人才流动之我见

论述高校人才流动的必然性，分析高效人才流动的基本态势，并指出处理好流动与稳定的关系，建立健全激励机制，加强中青年教师的思想政治工作与切实解决实际问题相结合，是稳定高校人才队伍的主要对策。     

试论构建我国职业教育体系

构建我国职业教育体系必须具备四要素：从初级到高级;行业配套;结构合理;能与普通教育相互沟通。必须具备三大保障系统：法律保证系统;实施保证系统;控制保证系统。     

职业大学发展战略理论研讨会暨中国职业大学教育研究会第五次理事会在江汉大学召开

1988年4月7日至10日,职业大学发展战略理论研讨会暨中国职业大学教育研究会第五次理事会在武汉市江汉大学隆重召开。这是一次空前的盛会。国家教委王明达副主任、职业技术教育司孟广平司长、中国高等教育学会于北辰副会长、中华职业教育总社邹天幸副主任以及鞍山市委副书记郭军、原厦门市副市长兼鹭江大学校长毛涤生等都参加了会议。出席会议有60人,除特邀代表和23名理事(或理事代表)外,湖北省七所职业大学、南昌职业大学、自贡职业大学和佳木斯大学等校的负责同志也参加了会议。这次会议的主要内容:一、进一步学习党的十三大文件精神,讨论如何根据社会主义初     

中国职业大学教育研究会第二次理事会在厦门召开

为了传达学习最近在北京召开的全国职业技术教育工作会议的精神,并研究安排今年十月下旬将在西安举行的全国职业大学第三次校际协作会和研究会第一次年会的各项准备工作,中国职业大学教育研究会第二次理事会于七月十一日至十七日在厦门召开。会议由出席全国职业技术教育工作会议的代表江汉大学校长王千弓、金陵职业大学校长钟海涛传达了国务院付总理李鹏和国家教委付主任何东昌的重要讲话以及会议的各项内容。     

再就业职业培训系统决策研究

本文就国内再就业培训现状，存在问题，国外再就业培训概况进行研究分析，在此基础上，作出对我国再就业职业培训系统决策可操作性的建议结论。     

别样的风景

小乌鸦从小就听妈妈唠叨一件事，那就是狐狸曾骗走了婆的一块肉，正因为这块肉，饿死了小乌鸦的好几个姨。“所以呀，小乌鸦，这是一个深刻的教训，你以后千万不能上狐狸的当，他们可都是些非常狡猾、凶残的家伙。”     

江汉大学专业设置调查与研究

江汉大学成立已有十年,这十年正是我国经济体制进行全面改革的十年。江汉大学就是在这样的历史背景下应运而生,并且得以迅速发展起来的。据统计,江汉大学现有14个系、59个教研室和47个专业。若按职业和行业划分,大体上可将这些专业归纳为九类:一、应用文科类:秘书、信访等专业;二、经济类:市场营销、财务会计、财政金融、审计等专业;三、服务类:英语导游、服装设计等专业;     

重视培养青年教师是江汉大学当务之急

本文在分析学校教师队伍(特别是青年教师)现状的同时,提出了“断层”现象不仅是年龄的断层,更主要的是思想政治素质、知识业务素质等方面的断层,并提出了相关的对策措施。