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1.
为了提高学生的综合素质,实现新课标的要求,数学作业设置的改革势在必行。那么怎样进行数学作业的改革呢?笔者通过两年实施新课程改革的实践和探索,谈谈自己在这方面的几点尝试和感受。一、设置探索性作业,促进学生创新能力的培养。新课标批出:数学教学要培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”。为此,我很重视设置探索性作业来培养学生的创新能力。例如,作一个四边形和连接它所有的对角线,数一数对角线有多少条?同样,再作一个五边形和连接它所有的对角线,则对角线又有多少条?六边形、七边形又有多少条?如  相似文献   
2.
为了提高学生的综合素质,实现新课标的要求,数学作业设置的改革势在必行.那么怎样进行数学作业的改革呢?笔者通过两年实施新课程改革的实践和探索,谈谈自己在这方面的几点尝试和感受.  相似文献   
3.
俞立峰  徐玉玲 《职业》2013,(11):112-114
随着杭州市经济结构转型升级的加速,加强技术工人职业技能培训显得十分迫切。针对这个问题,本文研究了技工职业技能培训工作的现状和特点,提出了职业技能培训中存在的一系列问题,分析了增强职业技能培训吸引力不足的原因,提出了促进技工职业技能培训发展,增强职业技能培训吸引力的建议。  相似文献   
4.
环境陶艺是公共艺术的一种表现方式,它以独特的材质特性和艺术语言表达着人类的丰富情感.环境陶艺融入唐山城市公共环境艺术空间,具有双重的意义.一方面:环境陶艺的现代艺术创新观念与唐山现代化的公共环境艺术规划思路不谋而合;另一方面:环境陶艺的材质特性和艺术语言是对唐山的历史文脉、陶瓷文化最亲近的艺术表达方式.  相似文献   
5.
徐玉玲 《经营管理者》2013,(7X):356-356
杭州市中职德育课程改革中的课业评价使得教师对学生德育课程的习得更关注过程性评价,而建构主义教学模式下的抛锚式教学法也提倡在"教师指导下的以学生为中心的学习",一切教学设计均围绕着有利于"学"而展开,学生的活动贯穿课堂的始终,因此抛锚式教学应用于德育课业评价具有其显著优势。笔者通过多年的德育课教学实践,将抛锚式教学法运用于德育开放式课业的设计,以案例、活动及作品类三大典型的课业设计为例,探讨抛锚式教学在德育课业评价中的运用及注意事项。  相似文献   
6.
玉田泥塑作为非物质文化遗产,同其它艺术一样蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式和想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,但随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,其生存环境受到了严重威胁,加快了其消失和失传的速度,加强对玉田泥塑的保护已刻不容缓,通过分析玉田泥塑艺术的审美特征以及玉田泥塑艺术当前的发展现状,提出保护和传承玉田泥塑的几点对策和建议.  相似文献   
7.
责任心是个体自觉主动承担自身角色所要求的责任的一种心理倾向。文章介绍了责任心的含义、结构与特征、责任心的测量体系、责任心的影响因素、责任心培养研究及责任心的应用研究等责任心相关方面的研究内容,并对未来国内的责任心研究进行简单展望。  相似文献   
8.
企业思想政治工作的现状及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业思想政治工作的现状及对策徐玉玲近年来,企业思想政治工作经过上上下下共同努力,开始形成了改进加强的大气候。但我以为,目前企业思想政治工作仍然十分薄弱,抛开客观原因不说,仅从思想政治工作本身看,就存在着一些不容忽视的问题,表现在:一是认识上有偏见和曲...  相似文献   
9.
翻转课堂的核心其实就是对教学理念和教学方式的翻转.教师要学会给予学生更多的信任和自由,把知识传授的过程放在课堂外,让学生选择适合自己的方式来接受新知识.学生也需要自觉的完成课前学习这一知识内化的过程,进而在课堂上就有充分的时间利用师生互动的方式来实现更深层次的学习和交流.笔者在梳理翻转课堂教学模式应用于旅游文化课程的优点和瓶颈的基础上,着重探析二者融合的实施途径和相关建议,为中职旅游文化课程的教学创新提供参考.  相似文献   
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