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1.
通渭农村初中校本教研活动调研与分析
成改霞
陈志义
《阅读与作文》
2008,(9)
一、调研的基本思路本次调研的目的是:了解新课程背景下甘肃省通渭农村初中教研活动的现状;通过相关数据的比较,了解学校教研活动的趋势;试图在调研过程中发现经验与问题,更好地通过校本教研推进新课程改革,为教师的专业发展提供基础材料。
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