曾山对苏维埃政权建设的贡献

曾山在苏维埃政府工作期间,加强了苏维埃政权的组织、政治、思想、作风建设,严惩腐败分子,抵制批评了肃反工作中的"左"的错误;制定了土地分配及抗债的有关条例;加强了财政经济建设,促进经济发展提高生产,服从服务革命战争;他深入发动群众参加革命,统一地方武装,并把大批地方武装输送给主力红军.积极配合主力红军进行反"围剿"战争,保卫苏维埃政权.为建立、捍卫和发展苏维埃政权立下了丰功伟绩.     

春天

冬天去了,春天来了。春姑娘轻轻地、悄悄地唤醒了万物。我来到草地上。远远望去,一片枯黄,没掺一点杂色,根本看不到春的生机。走近了,坐在草地上,用手轻轻拨开一层枯黄的草,你会看见,柔弱的小草竟顽强地探出头来,嫩绿嫩绿的,细细看,一大片,一大片,满是的。它绿得那样淡,又是那样鲜艳耀眼,星星点点,在黄色的毛毯里,像无数颗绿星星,还在快活地眨着眼睛……走进林子里,褐色的老树皮不再单调了,无数的嫩芽儿从树上抽出来。刚刚还是阳光明媚,晴空万里,天气说变就变,牛毛般的春雨像花针一样,密密地斜织着。毕竟是细雨如丝,落在身上,一不觉疼,二不…     

大学教学情绪场的构建

教学情绪场是一种贯穿于教学过程始终的,能给学生以强烈的情绪感染,使学生产生深刻的情感体验,进而激发他们的学习动机或学习需要,促使学生想学乐学的心理环境和教学氛围。在教学情绪场中学习,大学生不仅能成为一个"有用的人",同时也可以成为一个"有意义的人"。依据教学是智力与情感的双向交流活动,以及大学生以自我判定知识的实用性、趣味性、发展性而有选择性地学习现状,教师需要巧妙地运用教学艺术将教学内容转换成可能发生的情感性反应,使其能在情绪场中被学生接纳、内化。