排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
大学低年级个性特征的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一、研究目的了解大学生的人格(个性)特征,掌握男女大学生人格特征的差别,有助于人们分析大学生的行为,预测他们的行为,以便在实际工作中对大学生的人格特征作出分析和预测,对自我教育也是有帮助的。=、研究对象、方法(一)对象:11名大学低年级文学生;8名大学低年级男学生。(二)方法:采用美国R·B卡特尔编制的16PF问卷作为测量工具.并用辽宁教科所1981年修订的辽宁省常模作为参照点。此人格量表由16种相对独立的特质构成:乐群性(A);聪慧性(B);稳定性(C);恃强性(E);兴奋性(F);有恒性(G);敏感性();… 相似文献
1