改革课程体系 加强文理渗透 培养高素质全面发展的复合型人才

复合型人才是一种“宽专业,厚基础,高素质”的人才模式,它符合我国基础教育改革与发展的要求,也适应21世纪世界政治,经济,人才的综合发展,拓宽专业口径,加强文理渗透,优化课程结构是培养全面发展复合型人才的根本保证;开设活动课程,加强校园文化建设是培养全面发展复合型人才的重要途径;更新教学内容,改革教学方法,建设一支高素质教师队伍是培养复合型人才迫切需要解决的问题。     

沽源县师资需求预测及对策研究调查报告

沽源县中学师资数量短缺，整体素质较差，必须从内外两方面双管齐下，综合治理才能改变现状，以适应经济，科技及基础教育的发展，首先，必须改善外部环境，增加教育经费，提高教师待遇。其次，必须加强教师队伍的职后培训，提高在职教师的综合素质。第三，必须对培养中学师资的高等师范院校进行教育教学改革，提高师范毕业生的从教能力及专业水平，为基础教育输送一专多能的合格师资。     

《围城》四女性

《围城》四女性方道文对钱锺书先生的名作《围城》，有人曾作过这样的评论：“从头至尾，离不开女人”，“实与鸳蝶一墙之隔”，这无疑是一种偏见。在深刻领悟小说的中心意象及其独特风格之后，这种谬论便不生自灭了。因为从小说所提供的生活场景和形象画面来看，它描写了...     

张北县师资需求预测及对策研究调查报告

张北县中学师资数量短缺,整体素质较差,根据张北县经验,采取的对策应该是：（一）加强青年教师的培养,建设一支能够跨世纪的起承前启后作用的高水平的骨干教师队伍。（二）适应新形势,建立教师管理新模式。（三）改革张家口师专人才培养规格,人才培养方案,保证为中学输送一专多能的合格师资。     

尽快实现干部队伍由“权力型”“事务型”向“素质型”的转变

提出干部素质的提高与转变问题，首先是从面向21世纪人才需求这个长远目标出发的，21世纪需要一支政治强，善协调，综合素质高，应变能力强的复合型干部队伍。其次是由目前干部队伍现状而引起的，我们的干部队伍中还存在“权力型”与“事务型”两类干部，他们都难以适应社会的发展和党的事业的要求。领导干部只有不断提高自己的综合素质，迅速实现由“权力型”，“事务型”向“素质型”的转变，才能承担起振兴中华和走向世界的历史重任。