舟山群岛新区一站式涉外服务平台创建构想

舟山群岛新区成立至今已三年有余,对外贸易和交流日益增强,经济的发展必然需要高质量的配套服务,但新区的涉外服务与其发展速度形成了"代差"。针对新区存在的涉外服务问题,提出了整合人才资源、创建"一站式"涉外服务平台的设想。     

谈Bottom—Up与Top—Down在英语阅读教学中的运用

Richards曾提出bottom-up和top-down两种学习语言的技巧,把这两种方法有机结合起来运用到英语阅读教学中,并充分发挥Schemata在阅读理解过程中的作用,这是提高学生阅读能力的有效途径之一。     

如何理解英文诗歌中的隐喻

对于诗的语言来说,隐喻极为重要,而隐喻往往是诗歌理解的障碍.文章从隐喻与诗歌的关系、隐喻的语义特征和功能等方面,探讨了对诗歌隐喻的理解.     

概念隐喻和/或概念转喻在英汉N+N复合中的作用

N＋N复合词在英汉语言中是一个常见的构词现象，对这一现象的研究也从单纯的语义学角度转向了认知语义学。文章根据Benczes提出的基于概念隐喻或概念转喻或基于两者而创建的N＋N英语复合词，对英汉的N＋N复合词作了对比，说明了汉语N＋N复合词中的修饰成分或凸显成分同样存在着隐喻或转喻，也说明了人们的认知在很多方面存在着共同点。     

功能等效论与跨文化广告翻译

广告翻译主要是商标和广告词翻译,包含了许多跨文化因素,体现了功能等效原则的可行性、相对性以及局限性。完美的翻译应做到音、形、义的相对统一,即译本同源本一样,对消费者产生相等或近似相等的效果,以激发消费者的购买欲。     

关于利用网络促进英语习得的思考与建议

网络英语和网络英语教学在我国外语界越来越受到重视.从理论上说,两者确实对学习者英语习得有着不可估量的促进作用.然而,通过对本校部分英语专业学生的问卷调查和访谈,经过对数据的统计分析,发现学生对网络英语的利用率极低,教师利用多媒体和网络技术进行英语教学的水平还在起步阶段停滞不前,作者对这种状况进行了分析和思考,提出了现阶段应该解决的问题及相关建议.     

论概念隐喻与跨文化意识

隐喻是一个民族语言文化的体现，是语言与文化联系最紧密的部分，许多深层文化内容（如人生观、价值观）在很大程度上通过隐喻来表达和传承。英汉语言中都存在着概念隐喻，且自成体系。通过分析比较两种语言中概念隐喻的异同，进一步阐明概念隐喻和文化密不可分的关系和中英文化的差异，以及如何在概念隐喻指导下，培养和提高英语学习者跨文化意识。     

略谈英文报刊标题的解读法

标题（headline）是一篇文章的眼睛。理解标题的含义、有助于导读,能更好地理解文章的内容,况且中、外文报刊的标题在语言表述上,各有自成一体的语法体系与用语习惯。所以,看懂标题是很重要的。在此,笔者根据自己多年阅读英文报刊的经验,谈谈怎样解读英文标题。 一、先谈标题的语法结构。其特征大致如下: （1）比较完整的主谓结构。     

《纯真年代》和《家》的妇女形象之文化差异

《纯真年代》和《家》都运用现实主义手法和不尽相同的写作技巧,塑造了处于社会变革中的传统女性和新女性的人物形象,折射了东西方作家对各自所处的社会及其制度具有深刻的洞察力和独到的见解。同是上流社会的女子,又处在相近的年代,然而,归根到底是由于不同的社会历史与文化环境造就了人物不同的性格特征。     

概念转喻和ICM在名名复合词创建中的作用

名名（N1和N2）复合词的构建是高度活跃的语言现象。概念转喻作为认知过程中最为基本的一部分,在复合词的创建中起到了至关重要的作用。由概念转喻激活的向心名名复合词,语义更为清晰、形象,而由概念转喻激活的离心名名复合词往往具有语义不透明的特征,被认为是不可分析的或没有特定的构词模式。文章试图从概念转喻和理想认识模式（ICM）理论证实后者的构词具有自成一体的规则性、系统性和可分析性。以转喻为基础的名名复合词大致可分为五大类：N1或N2为转喻的复合词、N1和N2同为转喻的复合词、整体为转喻的复合词及N1和N2之间的关系为转喻的复合词。