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教学反馈的处理方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教学质量反馈是教学管理工作的重要一环。为量化教学过程中广泛存在的一些边界不清、不易定量的因素 ,使用模糊综合评价法 ,根据评价指标计算出被评对象教学质量的分值、变动区间及与理想样本的差距 ,使管理者从全局掌握教学质量的变动情况 ,为及时处理教学反馈 ,优化教学资源提供一个可行的办法。 相似文献
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