儿科护理人力资源管理的方法与体会探讨

目的:探讨儿科人力资源管理的方法,总结儿科人力资源管理的心得体会。方法:以我院儿科2个病区为调查对象,选择不同护龄的护理人员随机分入A、B两组,A组采用传统排班方法,B组采用改良的排班方法,记录并分析两组护理人员的平均每日总工时、出现护理缺陷的次数以及工作满意度。结果:对护理工时测定结果表明,改良的排班方法有利于儿科护理工时缩短,减少加班次数和护理缺陷发生次数,提高护理人员的工作满意度。结论:护理人力资源管理是影响医院护理质量与护理效率的重要因素,改良排班方法,优化人力资源管理,可以提高儿科护理效率。     

儿童医院护士职业价值观调查分析

为调差儿童医院护士职业价值观的相关状况,并对其数据进行分析,采用护士职业价值观量表对我院181名临床护士进行调查。结果显示,我院护士职业价值观得分较高的项目为护理人员从事的专业临床工作能力、患者对护理人员的信任度以及拒绝参加违背自己专业价值观的护理工作等;得分较低的项目为参加影响资源分配的公共决策、参与同事之间的评估活动、扮演患者倡导者角色等。由此得出结论：管理人员在对护理工作者进行管理时需要时常进行相应的活动,引导护理人员积极沟通,发挥他们的主观能动性,不断提升护士职业价值观的认同。     

浅析儿科医院的护理管理

有效地利用人力及物力资源,优化护理工作程序,激励护理人员发挥潜能,积极开展护理科研工作;减少各种危险因素对小儿身心的侵害,降低小儿身心疾病的发生;降低小儿疾病的发病率和死亡率,为儿童提供高质量的健康服务。     

浅析高职儿科护理专业人才的培养模式

高职儿科护理专业作为新兴专业,社会需求量大,但是对于学生的要求也相对较高,为此必须要建立一套实用而高效的培养模式,才能够确保培训质量和培训效果,满足社会的实际需求。本文就高职儿科护理专业人才的培养模式进行分析和研究,提出合理、高效的培养模式,希望对于专业人才的培养起到一定的借鉴作用。