理工科大学生思想状态分析

近年来,理工科大学较为普遍存在的一种倾向就是重智育、轻德育,重课本、轻人文。短期的、少数人的素质缺陷尚可补救,长期的、一代人的素质缺陷将会造成不可补救的历史过失。只有造就全面发展的新人,才能建成未来全面进步的社会。我们必须以对历史负责、对未来负责的态度,在继续注重提高科学文化素质的同时,高度重视提高思想道德素质。所以,加强当代理工科大学生思想道德教育具有极其重要的作用。     

大学生思想品德教育与创新能力培养

对人的个体来说,创新能力是其综合素质的体现,是知识智能因素和非知识智能因素共同作用的结果.良好的思想品德教育有助于人的创新所必须的情感、政治方向、人生态度、意志品质、思维方式方法等的培养.我们必须重视思想品德教育的改革与创新,提高教育效果,发挥其在大学生创新精神、创新能力培养方面的应有作用.     

试论高校落实党风廉政建设责任制的制度保障

党风廉政建设责任制是我党预防腐败,推进党风廉政建设的一项重要措施。高等院校作为为国家建设培养人才的重要场所,党风廉政建设责任制落实的效果如何,将直接关系到国家未来的发展,关系到未来人才的素质,必须作为一项重要工作认真对待。高校尤其要注重党风廉政建设责任制配套制度的建设,并将其作为落实党风廉政建设责任制的基础性工作。     

大学生思想教育工作的继承与创新

我们党长期积累下的思想政治工作的优良传统并没有过时，仍发挥着积极的不可替代的重要作用。但面临新形势、新情况、新问题，高校大学生的思想政治教育工作发生了新的变化，面临着严峻的挑战，要增强思想政治工作的针对性和实效性，必须在继承传统的基础上努力创新，才能开创高校思想政治工作的崭新局面。     

理工科大学生思想状况分析

近年来,理工科大学较为普遍存在的一种倾向就是重智育、轻德育,重课本、轻人文.短期的、少数人的素质缺陷尚可补救,长期的、一代人的素质缺陷将会造成不可补救的历史过失.只有造就全面发展的新人,才能建成未来全面进步的社会.我们必须以对历史负责、对未来负责的态度,在继续注重提高科学文化素质的同时,高度重视提高思想道德素质.所以,加强当代理工科大学生思想道德教育具有极其重要的作用.     

《思想道德修养》课程的哲学思考

本文通过对《思想道德修养》课程知行统一特点的分析,提出要从理论和实践的结合上不断加强这一课程建设。要求教师要从“知”和“行”两方面为学生做表率,学生要求知与修养相结合,全面提高自身素质;考试与法要改革。以更好的发挥《思想道德修养》课在人才培养中的独特作用。     

德育的历史性探析

本文从德育目标、德育内容、德育方法三个方面对德育的历史性进行分析,从而认清德育的历史性特点,以利于处理好德育工作的继承、发展与创新之间的关系,促进德育工作水平的全面提高。