关于高校院（系）实行党政共同负责制的思考

实行党政共同负责是高校院(系)领导体制长期探索和反复实践的课题,具有重要的理论与实践意义。在贯彻和落实党政共同负责制的实际工作中,必须注意:严格坚持共同负责与分工负责相结合;充分发扬民主,坚持和完善党政联席会议制度和议事规则;重视和加强党政领导班子建设,尤其是一把手的选拔与任用。     

大学新生入学教育的实效性问题研究

我国大学新生入学教育实效性低已然是一个不争的事实。深入分析影响和制约因素,积极研究增强大学新生入学教育实效性的对策,具有极其重要而迫切的现实意义。明确入学教育目标、创新入学教育模式、规范入学教育内容、优化入学教育载体,是当前进一步加强与改进大学新生入学教育的重要举措。     

开展文化素质教育 做好“三困”学生工作

全面开展文化素质教育是时代和我国现实赋予高校的重大历史使命，不仅涉及高校人才培养质量的问题，同时也关系到我们国家、民族今后的发展和命运。“三困”学生将来同样是国家建设的一支重要力量．也是开展文化素质教育的一个重要对象，而“三困”学生问题长期以来是困扰学生、家长及高校人才培养的瓶颈问题，因此，做好“三困”学生工作是开展文化素质教育的重点、难点和必然要求，只有通过全体教育者的共同努力，切实落实各种助困措施，帮助他们解决生活上、学习上和心理上的困难，才能培养出一批又一批专业知识扎实、创新能力强、心理素质好、综合素质高的人才。     

关于进一步加强高校党员队伍建设的思考

加强高校党员队伍建设,对于提高党在高校的执政能力和执政水平具有极其重要的现实意义和战略意义。因此必须从实践“三个代表”重要思想的高度,努力建设一支高素质的党员队伍,即正确把握党员标准,严格发展党员程序,切实保证新党员质量;坚持与时俱进,针对党员思想实际,改进教育方式,努力提高党员队伍的思想政治素质;坚持从严治党,加强分类管理,始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。     

群众路线始终是党章中的根本问题——中国共产党章程中群众路线思想的历史考察

党的群众路线是马克思主义关于群众问题的世界观和方法论,是党的生命线和根本工作路线,也始终是党章中的根本问题。党章作为党的根本大法,忠实地记录了党的群众路线随着革命、建设和改革实践的不断推进而形成与发展的历史轨迹,既是群众路线理论与实践成果的集中反映,也是群众路线教育的最好教材,更是群众路线实践的根本指南。     

镇江山水名胜楹联述论

镇江是我国著名的历史文化名城和重点旅游城市,历代骚人墨客、名流大家留下了为数众多的吟咏之作,名胜楹联即为其中的一朵奇葩.这些楹联内涵丰富,异彩纷呈,多角度地展示了名城山水自然和人文历史,具有较高的文化价值、旅游价值和审美价值.     

对现行党章部分条文规定中若干问题的探讨

现行党章虽然是中国共产党历史上最好的一部章程,但一些条文仍存在缺陷：上级党组织可以调动或者指派下级党组织负责人的规定实际上阻碍了党内民主的发展;对党的基层委员会可否设立常务委员会未作规定;未把按期交纳党费明确作为党员的义务;关于派出代表机关、党小组、特定组织等的条文欠缺或表述不够严谨。为强化党章的科学性、规范性,提升党章的权威性,需要对有关条文加以修改与完善。