社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

社会复杂程度的加大及大学生自身的特点，使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点。因此，以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

社会复杂程度的加大及大学生自身的特点,使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点.因此,以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行.     

瞿秋白教育思想初探

作为一个无产阶级革命家 ,瞿秋白还有着丰富的教育思想 ,为我党的教育事业做出了很大贡献。他推行义务教育 ,注重培养德、智、美、劳全面发展的人才 ,正确对待知识分子 ,使苏区的教育事业得到空前发展。瞿秋白的教育思想坚持理论联系实际的原则 ,注重儿童能力的培养和创造性的发展 ;他的教育思想具有鲜明的阶级性 ,认为教育是为一定的政治目的服务的 ;同时 ,他的教育思想还具有完整的系统性。研究它 ,对我们今天的教育工作仍有借鉴作用。     

时代的惊雷 诗坛的奇葩——读《天安门诗抄》

这是丙辰清明前后,充溢在我们伟大祖国九百六十万平方公里土地上和八亿人民心中最悲痛的悼念与最愤怒的声讨。一九七六年四月五日,庄严肃穆的天安门广场,百万群众在花潮诗海中,悲泣,锄伤,声讨,呐喊……。这里既是悼念周总理的灵堂,也是讨伐“四人帮”的战场。那一首首铿锵有力的诗词,是深情的悼词,也是战斗的檄文,它们鲜明地表达了人们心头的     

价值工程在模块化设计中的应用

价值工程强调要想提高价值必须要有创造性的活动,而模块化作为一种新的组织模式以及产业结构的新本质,正日益受到人们的青睐,其主要原因是来自模块各部分无限的创新性。可以说价值工程渗透在模块化设计中的整个过程。     

“神寒”必未“骨重”——試論李賀歌詩的思想核心和艺术特色

<正> 近些年来,对唐代诗人李贺的评论先后出现过两次热潮。一次以“李贺是法家政治路线的热烈拥护者”为主题,另一次以“李贺是形象思维运用得最好的诗人”为基调,对李贺及其诗歌作品作了全面的肯定,评价是相当高的。随着形势的发展变化,目前讨论李贺的文章已经不那么多了,也不再有人向他奉献“法家诗人”的桂冠了,但一味赞颂的余风仍未停息,在某些评论家的笔下,李贺俨然是一个在政治上、艺术上都十分成熟的诗人。这符合实际吗?能够帮助我们正确地认识李贺吗?回答只能是否定的。因为第一、这类文章的观点大多不是产生在学习研究全部作品之后,而是在开始阅读作品之前就已经有了的,它不是实践和独立思考的产物。第二、这类文章的论证方法是不科学     

山东省农业结构与竞争力的动态偏离份额分析

依据1980 ～2009年的山东省农业发展相关数据,以农业产业结构和竞争力为研究视角,采用动态偏离份额分析法对山东农业产业结构和竞争力进行动态分析,分析结果显示:山东省在此考察期内的农业经济增长主要由全国经济增长带动,且农业竞争力表现明显;农业内部的种植业仍占有主体地位,但是发展速度减缓;畜牧业和林业的发展整体上处于上升趋势;渔业在全国的竞争优势比较明显.     

“中庸”的社会影响与文学效用

中庸之道是历史经验积累和浓缩的产物 ,具有广泛的适用性 ,从而在一定程度上显示了我们民族的个性和特色。“中庸”学说的思想核心是“诚”。诚以待人 ,诚以待物 ,就像明镜高悬 ,映入者无论妍媸 ,一概还以本来面目 ,这是中庸之道也是文学的本质特征。