战“疫”中的青春力量

湖北数百支青年突击队奋战一线——防疫战场抒写火热青春2月20日上午10时许,团咸宁市委一名工作人员注意到,当地一名家长在微博上求助称,1岁的孩子身患恶性肿瘤,急需更换输液港等专用器材,无奈因疫情困在家中。     

论思想政治教育生活化中的高校辅导员角色实现

思想政治教育生活化中的高校辅导员的角色实现是提高思想政治教育的有效途径,高校辅导员只有准确定位自己的角色,明确自己的工作职责,才能担当好自己的角色。思想政治教育生活化的特殊性决定了高校辅导员要不断提高自身素质和能力,以思想政治教育为主线,在实践活动中开展大学生的思想政治教育。     

《基础英语》课程学习中个性因素对语言学习策略的影响

《基础英语》作为英语专业学生的一门综合英语技能课,其主要目的在于帮助学生练好坚实的语言基本功,培养和提高学生综合运用英语的能力,拓宽社会科学和自然科学方面的知识,使学生能灵活地进行有效的社会交际活动。任课教师在学生智力水平和已有知识相对稳定的情况下,要让学生充分了解个性因素对语言学习策略使用的影响,并积极帮助学生分析其个性中对语言学习起到积极或消极作用的因素,扬长避短,调整好学习心态和学习习惯,充分调动主动性、积极性和驱动力,提高学习效率,从而达到良好的学习效果。     

飞越高墙的爱情故事

2010年1月23日上午11时许，武汉市洪山区和平街大洲村四组，一场婚礼正在举行，新郎张飞和新娘张国芳流下又幸福又感慨的泪水。这场简朴婚礼的背后，是一场历经8年、飞越高墙的爱情故事。     

《基础英语》课程教学思辨能力的培养

思辨能力在《基础英语》课程教学中具有重要作用,可以增强学生的主体意识,提高学生的自主学习能力,促进学生创新能力的形成。在《基础英语》课程教学中,培养学生的思辨能力,教师要转变教学方式,学生也应积极转变学习方法。