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1.
学位与研究生教育质量社会评估指标体系及方法的研究
总被引:1,自引:0,他引:1
湛从昌
董艳清
顾志明
朱安楠
刘萍
任延华
《武汉科技大学学报(社会科学版)》
1999,(3)
提出学位与研究生教育质量社会评估的目的和指标体系的七条基本原则 ,强调毕业研究生参与社会评估的重要作用。建立了社会评估 4项一级指标和 2 0项二级指标以及权重和等级系数 ,同时还提出社会评估的方法以及社会评估中应处理好几个问题。
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