论高等学校学科建设

针对高等学校学科建设中存在的侧重点不突出的问题，提出了高等学校学科建设应该注重的学科定位、梯队建设、基地开发和产学研结合等四个方面的问题，高校的学科建设要以培养急需人才为目标，根据社会需求状况适时调整，充分发挥学科建设的主导作用。     

对微生物学实验教学改革的探讨

微生物学是一门应用性很强的学科,需要学生具备综合素质才能融会贯通、学以致用,而改革传统实验教学模式就是为了应用综合性的实验培养学生的分析能力和操作能力。     

生物技术专业创新实践教学模式

就新形势下如何培养应用创新型人才,在实验教学体系构建、教学方法改进、实验教学模式创新、产学研结合和实习基地建设等方面提出了新的探索思路。力求达到培养具有扎实的实验理论基础和较强实践操作技能的应用创新型人才的目标。