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朱廷岚 《吉首大学学报(社会科学版)》1998,(3)
党的十三届三中全会以来,以联产承包责任制为核心的农村经济体制改革,极大地解放了生产力,使农村发生翻天覆地的变化,农业得到前所未有的发展。但在精神文明建设方面,在某些地区、某些领域却出现严重滑坡,存在一些问题。这些问题的存在,严重滞后了农村两个文明的进程,影响农村改革的深化和社会的全面进步。因此,对当前农村精神文明建设弱化的原因及其对策迸行探讨,具有重大的现实意义。一、农村精神文明建设存在问题的原因（一）、指导思想上对“两手抓,两手都要硬”的意义认识不够。一些基层领导干部尽管在口头上讲要“两手抓,… 相似文献
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解决当前"两课"社会实践教学实效性问题,并不是一个孤立的问题,而是一个系统工程,它关系到实践教学文件、实践基地、实践课题、组织实施、考试考核等问题的可行性理论研究的有效实践探索. 相似文献
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朱廷岚 《吉首大学学报(社会科学版)》2000,21(1):17-20
要深入认识我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情,必须从哲学角度考察其质、量、度。社会主义是其质的规定性,它不同于资本主义; 初级阶段是其量的规定性, 它不同于过渡时期和发达阶段; 社会主义和初级阶段的有机统一,以及社会主义初级阶段存在的时间界限是其度的规定性。 相似文献
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朱廷岚 《吉首大学学报(社会科学版)》1993,(3)
<正> 宗族是以父系血缘关系为纽带的同宗同族人所组成的群体.在剥削阶级统治的社会里,宗族势力作为国家组织的同构体,是维护统治秩序和社会安定的重要社会力量.解放后,农村封建宗法制度和宗族势力已基本摧毁.但近年来,农村宗族势力再度复兴,并有继续扩展之势,已成为危害农村正常生活秩序的严峻社会问题.为此,笔者通过对宗族活动比较典型的农村社区进行调查,试图探索揭示农村宗族势力复兴的原因、对农村社会的危害以及抑制农村宗族势力复兴的对策. 相似文献
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吉首大学“中国近现代史纲要”课程教学为了实现教材体系向教学体系的顺利转化,采取专题化教学的模式.其主要做法是:(1)专题的设置注意对教材内容的取舍和凸显地方特色.(2)教学管理方面,注重教师备课管理、课堂教学管理、实践考核管理和考核评价管理.对此还分析了专题化教学模式的优点以及对今后教学的思考. 相似文献
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实行家庭联产承包责任制之后，由于地区差距、城乡差别及人多地少等原因，湘西州农民到城市、到发达地区务工。这一现象对当前的新农村建设在经济、政治、文化等方面既产生了积极作用，也存在着消极影响。如何发挥其积极作用，克服其消极影响，建设好社会主义新农村，是值得深入研究与探讨的课题。 相似文献
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朱廷岚 《吉首大学学报(社会科学版)》2007,28(1):147-150
《共产党宣言》不仅是全世界无产者的政治宣言,也是经济宣言。这主要体现在“宣言”中关于经济全球化的思想,这对于今天认识经济全球化实质,把握和推进我国的经济社会发展进程,仍具有重要的现实意义。 相似文献
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朱廷岚 《吉首大学学报(社会科学版)》1994,(4)
<正>计划生育是我国的基本国策。在农村把抓此工作作为干部的重要任务和考核政绩的必要条件,国家为之花了大量的人力、物力、财力,不可否认,也取得了一定成效。但并没有使农民自觉自愿地接受这一国策,而是采取各种手段多生、偏生男,并为此而抡生、偷生甚至溺杀女婴,造成人口失控,使计划生育成为“天下第一难’的社会问题。这一问题能否解决不仅关系到农村的发展前途,而且关系到整个社会主义现代化事业的成败。因此,探讨农村计划生育艰难的原因及解决对策,具有重大 相似文献
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