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1.China University of Petroleum:a.School of Physics Science and Technology,b.College of Petroleum Engineering,Dongying Shandong 257061,China;2.Luning Transmit Oil Section,Pipeline Storage & Transportation Company,SINOPEC,Zoucheng Shandong 273500,China)JOURNAL OF SOUTHWEST PETROLEUM UNIVERSITY(SCIENCE & TECHNOLOGY EDITION),VOL.31,NO.6,85-88,2009(ISSN 1674-5086,in Chinese  相似文献   
2.
针对管道中天然气的泄漏,尤其是含硫集输管道的泄漏将对周围环境造成极大的威胁,对平坦地区含硫化氢天然气管道泄漏扩散进行了数值模拟。模拟分析发现:静风条件下,天然气在大气中自由扩散稳定后,压力、速度和浓度分布基本对称,喷口附近、喷口垂直向上区域以及接近地面区域的硫化氢浓度很高,属于高危险区域;有风条件下,气体扩散范围增大,风不仅对污染物起输送作用,还起稀释扩散作用,但在地面附近影响效果并不明显,而随高度的增加,其效果将不断增强;在无风情况下,喷射区域基本在泄漏口正上方,而有风时,喷射区域发生弯曲;危险区域随着风速的增大而减小,静风时,其范围最大。模拟得出天然气管道泄漏点外扩散的规律能够为实际安全生产和应急抢险提供较好的参考依据。  相似文献   
3.
随着新课程改革的不断深入,如何让小学语文客堂变得更加高效成为了许多教育工作者关注的问题。与此同时,一些地方的部分教师开始在小学语文课堂中应用情景教学法,并反映教学效果非常理想。众所周知,创设相关教学情境就是指根据课堂、课文要求创设相应的情境帮助学生们去学习、探究。创设相关教学情境可以激发学生学习的兴趣和积极性,从而提高小学语文课堂教学的有效性,进而实现制定的教学目标。本文将根据笔者多年的教学经验针对创设相关教学情境在小学语文教学中的应用进行分析、阐述,以期对小学语文教育工作者们的语文教学提供帮助。  相似文献   
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