从人的需要层次看道德建设的途径

道德建设是社会主义精神文明建设的核心，但当前我国道德建设的进程并不十分顺利。反思个中的原因时，我们发现当前道德建设中存在的最大的问题是：没有明确道德是人的一种内在需求，没有把道德的外在约束与人的内在需要结合在一起，把外在的约束力内化为人的一种道德意识与道德行为，也就势必影响到道德调节作用的充分发挥与道德建设的成果。道德也是人的一种需要，在主体需要的层次体系中，道德需要是人的高层次需要的重要组成部分。因此，重视对人的道德需要的研究，在发展社会主义生产力、满足人民群众物质生活需要的同时合理满足与正确…     

“好人基金”的道德困境及化解

“好人基金”作为一类特殊的社会公益基金,产生于社会道德缺失的当下.从社会整体风气、法律法规、社保制度、媒体道德以及个人正义感五方面阐述“好人基金”产生的原因,从需求性、利益性、规则性三个层面深度挖掘“好人基金”背后掩藏的道德困境,提出了化解其尴尬境地的相关措施,力求以一种新伦理道德视角对“好人基金”做出解读.     

论大学生就业伦理的现状与对策

据调查,当前大学生就业伦理观表现为:个人利益至上,职业定位功利化,就业诚信缺失。大学生就业伦理缺失会造成大学生道德人格的分裂,导致大学生的整体形象受损,使学校人才培养的声誉受到不良影响,影响社会的和谐与稳定等。为此,应该加强大学生就业道德观的教育,建立健全大学生就业信用体系,建立用人单位与员工之间的双向忠诚模式,提高大学生的道德自律意识,从而提高大学生就业道德水平。     

大学生心理健康教育“认知—行为”模式及应用

分析了我国高校心理健康教育模式应用的现状,以动机理论、认知理论、社会学习理论等为依据,提出了大学生心理健康教育＂认知—行为＂模式,通过系统分析该模式的结构与功能,帮助大学生建立正确的认知方法与行为模式,促进大学生的心理健康和素质的全面发展。     

黄宗羲人才观辨析

明末清初,王朝的覆灭给黄宗羲带来了深刻的思考。为了总结历史教训,探讨建立理想社会的渠道,分析空谈性理的作风给社会带来的危害,提倡具有求实精神的经世致用的人才观,黄宗羲提出"宽于取士"和"严于用士"选拔、任用人才的方法。黄宗羲的人才思想是他政治思想的重要组成部分,在中国人才思想发展上具有一定的现实意义。     

独生子女大学生价值观新探

当代独生子女大学生价值观的主要特点有：在消费观上渴望自食其力又无法摆脱对父母的依赖;在恋爱观上既希望追求内在美又缺乏长远打算;在择业观上喜欢选择收入较高且工作不太艰苦的行业。在对待理想与金钱上,表现为重金钱实惠轻理想追求,有崇尚实用主义的明显倾向,并且社会责任感比较欠缺。因此必须加强对其价值观的教育,指导他们健康成长。     

对“逼捐”现象的伦理审视

＂逼捐＂是社会中一直存在,而在2008年四川汶川地震捐款中凸显的社会现象。笔者对＂逼捐＂的原因及主客体进行了分析,认为合理＂逼捐＂是道德评价的合理反映,是社会正义的合理体现,是对企业和个人道德义务的合理诉求。＂逼捐＂所应该遵循的伦理原则有求实原则、自愿原则、平等原则、无伤原则和人道原则等。     

论大学生学习挫折心理

学习挫折是大学生中常见的现象 ,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型。产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素 ,也有学生自身的因素。防治大学生学习挫折心理是一个系统工程。