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该文针对当前花卉学课程多专业、多层次设置的实际,对不同专业花卉学相关课程教学特点及教学内容进行比较分析,对如何依据各专业特点。合理调整花卉学教学培养目标.改革和完善花卉学理论和实践教学内容等方面进行了探索.为今后顺应多学科需求的花卉学课程体系建设提供参考。  相似文献   
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