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浅析《仪器分析》课程的教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
该文在分析《仪器分析》课程教学特殊性的基础上,对《仪器分析》课程的教学改革提出了建议,并在教师的业务水平、教学内容、教学方式及教学考核等方面作了进一步探讨。 相似文献
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为培养高素质复合型人才,石河子大学生命科学学院实施了生物化学课堂教学改革,采取"以人为本"的课堂教学模式,进行了教学效果的跟踪调查和总结,旨在培养学生分析和解决问题的能力、个人创新能力、语言组织和表达能力,为进一步提升教学效果和提高学生综合素质提供参考。 相似文献
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