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李冬林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(6):145-147
高校领导干部必须具备优良作风立党为公,培养优良的政治品德;与时俱进,坚持学以致用的优良学风;戒虚治浮,树立务实的工作作风;廉洁勤政,保持艰苦奋斗的政治本色. 相似文献
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李冬林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
加强高校党支部建设,是加强党对高等学校领导的一项十分重要而又紧迫的任务。要改善和加强高校党支部建设,应从四个方面下功夫:第一,配备强而有力的支部书记是高校党支部建设的关键;第二,围绕学校中心工作抓党建是高校党支部建设的落脚点和归宿;第三,提高党员队伍的整体素质是党支部建设的根本任务;第四,加强制度建设是党支部建设的重要任务。 相似文献
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以德治国的要务是以德治吏。在党的干部工作中贯彻“德治”思想 ,必须在三方面下工夫 :建立教育、制度、赏罚上的道德机制 ;坚持选拔、任用、考评上的道德标准 ;正确处理德与才、自律与他律、管理与道德的关系。 相似文献
4.
李冬林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
高校年轻领导干部要提高思想政治素质,关键是要练好领导者的“内功”:一是学理论,明方向;二是用好权,服好务;三是戒私念,讲修养.除此之外,党组织要在“严格要求,严格管理,严格监督”上下功夫,形成良好的育人环境和管理机制。 相似文献
5.
李冬林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1994,(Z1)
近几年来,由于各级党组织的重视,大部分高校都相继建立了党校,在教育、培训学生积极分子入党方面做了大量的工作,培养和发展了一批又一批学生党员,学生党员的整体素质是好的,在同学中能起模范作用。但是,在如何抓好入党后的继续教育工作方面出现了某些薄弱环节。有的党组织认为学生入党了,教育培养的任务完成了,任其自然成长;有的认为学生党员是学生中的骨干,必须协助组织好学生的教育和管理工作,在各项社会工作上层层加码;党校也大都只举办入党积极分子培训班……凡此种种,使一部分学生党员入党后出现思想上无人开导,工作上无人指导,或沉湎于事务性的工作不能自拔,或停留在原有水平上踏步不前。因而,致使一部分大学生入了党就“船到码头车到站”了;有的学生党员因社会工作多感到很累很压抑;有的不知先锋模范作用如何发挥。针对上述情况,如何抓好学生党员的培养教育工作是值得我们深入思考的课题。笔者仅就高校党校如何加强对学生党员的党性教育问题谈点粗浅的看法。 相似文献
6.
关于高校干部选拔工作的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李冬林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(6):106-108
高校干部选拔工作必须坚持德才兼备、群众公认的用人导向,用人所长的用人原则。高校领导班子应实现最佳配置,班子成员在年龄结构、专业结构、性格特征互补上也应进行合理配置,要重视党外干部、女干部的配置。要科学地减少领导干部的职数。 相似文献
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