基础教育改革背景下的教师教育策略

基础教育课程改革对中小学教师提出了新的要求,也给高师教育带来了巨大的挑战。培养和造就一大批理解新课程、实施新课程的教师,是基础教育改革顺利推进的关键。在教师持续培养和终身发展的过程中,高师院校是基础,中小学校是关键,高师院校与中小学的合作是实现这一目标的有效途径。     

西部农村基础教育课程改革的现状与策略

西部广大农村中小学由于教育条件较差 ,师资力量较弱 ,相关信息比较封闭 ,教育基础相对薄弱 ,是基础教育课程改革的重点 ,也是难点。本文在调查研究的基础上 ,客观地分析了西部农村基础教育课程改革带来的可喜变化及存在的问题 ,并据此提出相应的改革策略。     

地方本科院校加强教学质量监控的若干思考

近年来,各地方本科院校为提高教学质量,在强化教学质量监控方面开展了卓有成效的实践探索工作,收到了一定的成效,但未将此项工作体系化、制度化和常态化。作为地方本科院校,要提高教育教学质量,必须高度重视教学质量监控工作,进一步转变观念,健全监控队伍,拓展监控内容,创新监控方式,构建监控体系和完善管理制度。